幼儿园运动会闭幕词范文(2)

　　幼儿园运动会闭幕词范文2

　　本周,我们举办了首届幼儿园×冬季奥运会。孩子们在竞技场的表达所有的可以,拿出大量的奖状和奖品,最重要的是孩子们在活动体验成功的喜悦,在民族文化孩子的团结友爱、互助合作的精神。

　　由于有很多项目在早上有限公司和项目都是由孩子自由选择登记,部分能力差的孩子,勇气是相对较小的,自信不是大孩子就读的可能性小,但他们仍然希望你能参加,不断地问:“老师,什么时候我吗?我想跑,怎么还不持有跑步吗?“一些孩子还因为这里没有早晨他最好的活动和哭泣。从儿童,焦虑的眼睛能知道孩子们想要参加的活动的那种欲望。

　　为了满足孩子的需求和欲望,下午,我们举行了一个类,并继续运行,跳绳,在平衡车,拍球,使呼拉圈竞赛,让每个孩子都有机会参与竞争,所有获得的奖品,孩子的参与比一大早是积极的,而且气氛更加激烈,比赛更精彩。

　　在这个过程中,有一个最让我完成镜头。(给一个反映“友谊第一,比赛第二”的例子)。目前在孩子们的心没有输赢的概念,它象征着“友谊第一,比赛第二”的体育精神。

　　通过游戏,孩子们在活动得到了各方面的发展,也培养孩子的规则和纪律的意识。

　　幼儿园运动会闭幕词范文3

　　这星期，我们幼儿园举行了第×届冬季运动会。小朋友在竞技场上各抒其能，拿了好多奖状和奖品，最重要的是孩子在活动中体验到成功的喜悦，在比赛中培养了孩子团结友爱、合作互助的精神。

　　因为早上的项目参加的人数有限，而且项目都是由幼儿自由选择报名的，部分能力差的幼儿、胆子比较小、自信心不大的幼儿参加的机会就少，但是他们还是希望自己能参加的，不停地问：“老师，什么时候到我啊?我要跑步，怎么还不举行跑步的?”一些小朋友还因为上午没有举行他最强的活动而哭了。从孩子那焦急的眼神中就可以知道幼儿想参与活动的那种欲望了。

　　为了满足孩子的要求和欲望，下午我们班继续举行跑步、跳绳、踩平衡车、拍球、转呼啦圈等比赛，让每个孩子都有机会去参加比赛，都拿到奖品，幼儿的参与度比上午还积极，气氛更激烈，比赛也更精彩。

　　在比赛过程中，有一个最让我回味的镜头。(举一个体现“友谊第一，比赛第二”的例子)。此刻在孩子心里已经没有了输赢的概念了，体现的正是“友谊第一，比赛第二”体育精神。

　　通过这次运动会，幼儿在活动中得到了各方面的发展，也培养了幼儿的规则和纪律意识。