六一游园会活动方案2
★活动主旨
一、让每个幼儿都有参与的机会。庆祝儿童节的传统做法往往是每个班精选少数能力强的幼儿，教师编排一个文艺节目集中训练后参加幼儿园举办的文艺汇演，这样虽然具有一定可观赏性，但却成了少数幼儿的盛会，大部分幼儿只能是落落寡欢的旁观者，失去了参与和锻炼的机会。我们认为，“六一”国际儿童节是属于幼儿自己的节日，应面向全体幼儿，鼓励每个幼儿积极参与，在同伴、老师或家长的帮助下完成自己的任务，从而使每个幼儿既体验到成功的快乐，又获得交往的经验。
二、“以大带小、同伴互助结对”的形式让每一名幼儿真正成为节日的主人和主体。让每一个孩子感受“六一”游园活动的快乐，在游戏活动中体验成功、分享合作、获得自信。而且，通过大班与小班幼儿的结对以及中班幼儿之间的结对活动，让幼儿体会同伴之间的友谊，培养孩子们的合作意识。在活动中，让大班的幼儿们学会照顾弟弟妹妹，养成一种关爱、责任意识、行为准则的机会，更让小小班、小班孩子们以及受助的贫困生深深地感受到大家庭的温暖，在接受他人的关爱中，建立起良好的信任感、安全感、归属感以及社会责任感。
三、通过“爱心捐赠春蕾儿童”计划，让幼儿学会乐于助人。每个幼儿在捐出自己一片爱心的同时，在通过自己亲身参与的义卖活动中，在自己父母善举的感召下，懂得关注生活、关注社会、关爱他人，从而学会乐于助人。此外，通过幼儿与家长的共同活动，培养孩子们的亲子之情。
★活动时间和地点:
每年的六一国际儿童节前夕，安徽师范大学附属幼儿园园内。
★活动主角:
安徽师范大学附属幼儿园大班、中班、小班以及小小班各班级幼儿，安师大附幼全体老师以及管理人员，幼儿家长，安徽师范大学教育科学学院学前教育专业的师生，以及受捐助的春蕾计划的学生。
★活动准备:
一、在各班教室和操场上开设若干个游艺厅，分别贴上醒目的标牌。同时，每个游艺厅的项目所需准备的物品由本班教师准备。
二、每个幼儿穿上园服，胸前挂上标设游园活动中各游艺厅的号码牌。
三、中班同年级组的幼儿自由结对。
四、大班幼儿与小班幼儿在教师的指导下自由结对。
五、小小班幼儿与安徽师大教育科学学院学前教育专业师生结伴。
六、“淘宝乐”义卖市场:大班幼儿和自己的爸爸妈妈或爷爷奶奶合作卖物品。
七、若干个游艺厅:印染坊、科技馆、保龄球、走迷宫、钓鱼馆、套圈、生活操作坊、捉泥鳅、美食城(中餐厅、西餐厅)、趣味夹球、动画城、灯谜宫、化装舞会、木偶剧场、保龄球馆。
★活动过程:
一、关心下一代座谈会。
游园活动开始前，在我园的会议室里，首先举行一个关心下一代儿童座谈会。与会人员有:安徽师范大学分管领导、我园领导、安徽师范大学各院系以及相关部门领导、校外嘉宾以及部分幼儿家长。在简短而又热烈的座谈会上，我园主要负责人首先向各位来宾表示感谢，感谢大家对幼儿园教育的重视，感谢大家对安师大附幼工作的支持，感谢大家对幼儿的关心，并向大家介绍本次活动的主要安排;随后校分管领导作出重要的指示，并宣布游园活动正式开始。
二、游园活动开始。
在关心下一代座谈会召开的同时，我园的教师、安师大学前专业的师生以及家长和幼儿们已经在做着各方面的准备。游园活动开始后，幼儿手持“游园活动卡”，和同伴一起按照首先的安排有序地到各活动区参加活动(活动内容附后)。
在游园活动中，中班同年级组的幼儿自由结对，大班幼儿与小班的弟弟妹妹自由结对，小小班幼儿与安师大教科院学前教育专业的师生结伴，手牵手一同游玩各游艺厅游戏项目。
活动中，中大班的幼儿都表现出称职的哥哥姐姐的模样，牵着弟弟妹妹的手一起进行游园活动，没有落下一个同伴。大家一起游戏，一起盖章，直到活动结束把弟弟妹妹送回班级。当然小班的弟弟妹妹表现也非常好，不但听话，还非常合作，快乐地跟着哥哥姐姐一起活动，将游戏和快乐进行到底。
三、淘宝乐义卖市场:大班幼儿义卖活动。
活动前，大班家长将幼儿穿小的衣服、鞋子、袜子、帽子、服饰以及玩具、图书等带到幼儿园来，确保了市场的货物数量充足、品种繁多;并带幼儿参观商店，引导幼儿观察商品的价格标码形式，家长与幼儿共同商讨废旧物品的折价，引导幼儿制作与张贴物品的名称、数量、单价。
活动时，大班幼儿及其家长将所带物品共同摆放在卖场上，将准备的货物一一整齐地陈列在塑料布上或地面上，并为自己的卖场命名，如“爱心小屋”、“贝贝甩卖屋”、“兔兔精品屋”等等;有的搬来家里的音箱渲染促销氛围，以吸引更多顾客;有的还特意买来很多扇子、太阳帽、饮料等新商品满足顶着烈日汗流浃背的顾客需要，其他幼儿可以在各个淘宝乐市场自由选购自己喜欢的物品。
四、全园师生捐赠活动，捐赠春蕾计划的儿童。
在“爱心捐赠春蕾儿童”活动中，我园向全体教职工、幼儿和家长发出倡议，号召大家向贫困儿童捐款，家长们纷纷慷慨解囊，幼儿也将自己平时的零花钱和义卖收入投入到捐款箱中。活动结束时，园长、教师、家长以及幼儿代表共同参加捐赠箱开箱仪式，将本次活动所得捐款转交给芜湖市妇联，再由芜湖市妇联儿少部转交给受助对象。
五、庆祝“六一”游园会活动结束。
通过这种形式多样、丰富多彩、动中有静、情趣盎然、寓教于乐的活动，幼儿品尝到了节日的氛围和快乐，在嬉戏中愉快地度过了自己的节日;在游戏中发挥了自己的主动性，在参与各项活动中体现了自己的价值;在与同伴的互动中明白到了自己的职责;在与成人互动的过程中扩大了社会交往的范围;在与家长共同活动的过程中体验了亲子之情;在爱心捐赠活动中体会了社会的温暖。活动结束后，通过调查，家长的满意度很高，安师大学前专业的师生也给予了很高的评价。
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