活动策划方案 篇3
一、活动名称：XX外国语学院七夕灯展
二、活动简介：本次活动的展开组织各社团成员进行花灯的制作，让社团成员协同合作完成花灯，训练社团成员的动手能力，培养他们的创新能力。使社联组织着各个社团，引领全校师生，借着七夕的契机，打造XX南宁高校唯一的夜灯都市高校。
三、活动主题：畅游七夕节会，感受节日气氛
四、活动目的： 为了丰富校园生活，促进社团成员之间的交流。本次活动组织各社团成员制作花灯，通过社团成员协同合作完成花灯，可以达到社团成员间的交流的目的，使成员们可以体会到十个人的力量大与一个人的力量的团队精神。同时也可以为全校师生提供一个感受传统节日文化盛宴的机会，为校园生活增添色彩。
五、活动时间：20xx年七月初七
六、活动宣传：附表二
七、活动地点：XX外国语学院校世纪广场
八、活动内容：1.花灯展览。各个社团制作具有本社团特色的花灯进行展览。时间：19：00-22：00
2.花灯的评奖。进行观众性的投票。时间：21：00-21：30
3.颁奖仪式。由团委老师进行颁奖。时间：21:45-22:00
4.有奖猜谜。礼品由校社联统一派发时间：19：00-22：00
九、活动流程：（一）、活动前期准备：
1.活动前做好相关物品的采购准备工作。
2.征文前拟定好征文方案，内容及形式，方案另附。
3.清明节相关信息收集及整理。
4.灯谜、灯会文化资料的收集及制作。
5.安排人员考察场第。
（二）、活动中工作安排
1.安排社团部人员负责灯展的安全问题。
2.安排人外联部人员负责讲解灯谜。
3.安排网络部人员帮助摄像拍照。
（三）、活动后期工作：
1.清理场地周围卫生（全体社联成员）。
2.对活动进行总结。
十、活动对象：XX外国语学院全社团及全校师生
十一、活动负责单位：
主办：XX外国语学院学生社团联合委员会
承办：各学生社团
协办：待定
十二、各项补充文件：1.活动安排表（附表一）
2.活动宣传方法（附表二）
3.活动经费预算（附表三）
附表一：活动安排表
相关人员安排：
1.总负责人：待定
2.指导老师：团委老师
3.现场总协调：社团部 （对音响，灯光的调节；保证电力的持续供应；维护现场现场秩序）
4.宣传人员：宣传部
5.现场布置人员：文艺团，艺术团
6.物料准备人员：财务处
7.活动记录及拍摄人员：网络部
相关场地布置安排：
1.由主席团及财务处提前一星期进行场地的申请
2.由秘书处进行场地的分配划分
3.社联各部门于当天早上和下午进行场地的`布置和安排
附表二：活动宣传方法
1.活动前期：进行海报的制作，在宣传板处张贴进行宣传。通过校园广播七夕的传说故事使灯会更具有吸引力。
2.活动开展期间：利用微博微信引起全校师生的关注，并参与花灯评选大赛的投票及进行评论。
3.活动后期：将优秀的花灯作品及社团成员进行合影留念并制作板报进行表彰和后期的宣传。
附表三：活动经费预算
1.本次花灯评奖将设：
一等奖二名。送凤岭水世界门票各2张，共4张。计：480元。
二等奖五名，送哈根达斯代金券各2张，共10张。计：500元。
三等奖七名。送电影票张各2张，共14张。计：490元。
2.我们将准备：
送给猜对灯谜的同学笔记本280份。单价2元。计：560元。
最后燃放的47个孔明灯，三元一个。计：141元。
3.活动中将发生的损耗：
包括纸笔的损耗，桌椅的损坏
电线的搭建及电费的损耗
所需备用资金：500元
最终的总计：2671元
活动策划方案 篇4
活动来源：
农历十二月(每年十二月被称为腊月)，每年腊月初八，是我国汉族传统的腊八节。在我国，腊八节有着很悠久的传统和历史。在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗;而腊八节对于我们幼儿来说相对比较陌生。为了更好的让宝贝了解我国的传统节日及风俗，我们开展了关于腊八的活动，以此增长幼儿对传统民俗的了解。
活动目标：
1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。
2 知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。
3 通过学看日历，知道元旦和腊八节是哪一天?星期几?在自己探索、与同伴交流中主动求知。
4、集体体验过腊八的快乐。
活动过程:
一、谈话导入
初步了解每年农历的十二月是腊八节
阳历是1月x日，下面还有小字，是十二月初八，你们这是什么日子吗?
告诉你们哦，每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。
二、腊八节知多少。
腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。
腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事。
一说，腊八粥传自印度。腊八粥称为“福寿粥”。 ”“福寿粥”意思是说吃了以后可以增福增寿。
一说，秦始皇修建长城时，为了悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃“腊八粥”，以资纪念。
一说，腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。每到腊月初八，便以杂粮豆果煮粥，来纪念他。
三、介绍腊八粥
你们吃过腊八粥吗?你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?
请幼儿简单介绍腊八粥的食料。
(红枣、红豆、绿豆、桂圆。
腊八粥里面会有8样不同的食材。
四、教师展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。
请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称：
扁扁的红豆，圆圆的桂圆， 胖胖的花生米。
五、宣传“腊八粥”——八宝粥
自己选择自己所喜欢的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料!
活动反思：
腊八节这样的传统节日大多成人化的色彩较浓，离儿我们幼儿的生活较远，但这一传统节庆活动中蕴涵着丰富的教育元素，但如果将其直接作为孩子的死板的课程，一定是枯燥乏味，本着关注儿童生命成长的宗旨，使这一传统节日更贴近儿童发展实际。在这一活动中，通过观察、比较、校对的方式，孩子们了解到了腊八节的由来和传说，将腊八节的食材和如何看日历的数学活动结合在一起，符合大班幼儿学习的年龄特点，提升了有效的经验，体现了课程和生活相结合的教育原则。
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