读书日主题班会方案(2)

　　1)马克思读书的故事。(略。)

　　2)毛泽东读书的故事。(略。)

　　3)高尔基读书的故事。(略。)

　　女主持人：同学们，我们正处在长知识的时候，为了将来成为一个有益于国家、有益于人民的人，我们就应该像马克思、毛泽东这样的伟人一样如饥似渴地读书。

　　男主持人：同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在数理化的演算中感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到45分钟的课堂之外，还有一片属于我们中学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。

　　下面就请几位同学谈一下他们的体会，并向大家推荐自己最喜爱的一本书。(同学发言略。)

　　女主持人：的确，书是我们的好朋友，好老师，我们应该多读书，苦读书，从书中汲取营养，增长知识。但并不是“开卷”都有益。

　　男主持人：我们对大家的课外阅读状况进行了调查了解，发现了一些令人忧虑的问题。(团支书公布调查结果略)团支书：调查结果表明，目前同学们课外阅列巳阅读格调普遍不高，课外阅读的兴趣集中在言情、武侠小说上，而对那些思想性、艺术性高的，文学史上着名的作品，却很少有人问津，这不能不引起我们的注意。

　　男主持人：下面，我们请语文老师给我们谈谈如何选读名着。(语文老师发言略。)

　　女主持人：语文老师刚才的介绍，我想一定给大家很多有益的启示，希望同学们根据老师的指点，调整自己课外阅读的内容、层次和结构，让书籍真正成为我们的朋友，让书籍点燃我们智慧的明灯!

　　男主持人：请听演讲《点燃智慧的明灯》;

　　点燃智慧的明灯