上级在全省职业教育工作视频会议上的讲话(2)

　　社会机构、用人单位在教学、实训、就业等方面的有效合作机制。同时，行业企业参与机制、集团化办学机制、部门联动机制也都不够健全。五是办学条件薄弱、职业教育基本建设、实现设施、师资水平相对落后。全省中职学校生均校舍面积、实验实训设备值、“双师型”教师比例等指标均低于国家标准。解决好这些问题，必须坚持问题导向，用改革创新的办法，着力在改善条件、优化结构、理顺机制、提高质量上狠下功夫，推动我省现代职业教育又好又快发展。

　　二、加快我省现代职业教育发展的重点任务

　　加快发展现代职业教育，即要着眼长远、打好基础，又要立足当前、破解难题，从长远来说，要突出抓好以下工作：

　　提升职业教育服务产业发展的能力。围绕服务发展现代农业，以培养大批有文化、懂技术、会经营的新型只要农民为重点，围绕设施农牧业、现代制种、优质林果、马铃薯、中药材等特色优势产业的发展和农产品加工、营销等实用技术技能的提高，建立健全公益性的农民培训制度和覆盖全省的农业职业教育网络。围绕服务提升工业转型升级能力，顺应循环经济发展、延长产业链、传统优势产业转型升级、提高产品附加值和市场竞争力的需求；重点培养高素质技术技能人才；调整优化学科结构和专业设置，加快建设适应新材料、新能源、生物产业、信息技术、先进装备制造、节能环保、新型煤化工、电子商务等战略性新兴产业发展需求的人才支撑体系。围绕服务现代服务业发展，高度重视文化旅游、现代金融、现代保险、现代物流、医疗卫生、养老、健康等领域人才培养工作，提升从业人员素质，促进现代服务业快速发展。