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公司建议书(3)

建议书 时间:2021-08-31 手机版

  C.管理人员是员工的老师、是员工的榜样,洪总你可以在车间观察观察,看一下我们集团的管理人员,大到副车间主任、小到组长,有那一个管理人员会给员工起到榜样的作用,让员工能有学习的机会,管理人员到车间照样和员工一样,乱拿乱丢货品,对掉在地面上的货品视而不见,叫人看到心寒!这样员工能做好吗?能会养成以集团为家的思想吗?管理人员要以实际行动感化、感动、带动员工。管理人员要做到对员工:用之以情,晓之以理,为人师表才是管理员工的根本。

  6.管理团队的整体素质及能力、团队精神太差。各自为政,部门组别抗争集体,个人利益大于集团利益,不团结,工作原则性不强,管理能力低下。有些管理人员根本就不够管理人员的资格,这样将如何把生产部的工作做上去?效率能提高吗?管理团队精神能建立起来吗?

  7.生产车间管理人员时常不在作业现场的现象时而有之,这样将如何把生产工作做好?效率、品质、安全及人员管理都处于失控状态(在我以前的工作中是没有出现过类似的现象)。加强管理人员的责任心,亲自动手能力及亲力亲为的思想才是管理的最关键之关键!

  8.安全生产意识淡薄,管生产必须管安全。车间不但有员工存在不安全的作业现象,而且我们的有些管理人员同样违规作业,实为令人担忧,这样将如何抓好安全生产工作?因此,在此方面:

  A必须加强安全意识的强化管理,出现工伤事故务必及时、严肃、彻底的处理,并制定切实可行的纠正预防措施。

  B时刻宣传因不注意安全所导致的工伤事故的实例及后果,让员工在心理上产生及认识到安全生产的重要性。

  C制定安全管理制度,以层层责任制的管理方法来保障安全生产,为集团降低安全风险。

  9.车间的不良品、剩余品、半成品等太多,大量的占有生产现场空间,导致生产工作非常被动,现场管理混乱,不良品大批的出现,工单欠数无从查找,补单现象多的吓人,严重的提升仓储积压,浪费大量的库存空间。因此建议:急需立即清理积压品、仓存品、废品、不良品,降低集团无形成本的浪费。

  以上是我在集团工作了2年的体会和意见,希望洪总您能斟酌,同时也希望我们集团能够真正成长成橡胶行业的领头军!

  我想集团领导不会因为一个员工的意见书就开始调查,开除员工吧!公司建议书 篇4

  目前公司的培训工作还处在薄弱状态,目前还存在如下问题:

  1、 公司的管理人员的管理水平和能力,已经跟不上公司的发展节奏,急需提高管理人员的管理技能和水平;最终达到业绩提升。

  2、 公司没有专职的培训机构和培训人员;

  3、 门店员工、领班、店长的各项培训没有开展,内训也没有有效开展;

  4、 各门店领班、店长都比较希望能获得公司的培训和学习机会,以提升管理能力,服务门店;

  5、 目前公司的人才已经处在青黄不接状态,潜在的管理人员埋没在公司的员工队伍中;

  6、 没有良好的培训机制,员工在企业文化、制度、流程均处在摸索中,易造成工作影响;所以目前公司建议采取的对策是:

  1、 对新员工进行集中化的文化、制度、服务礼仪等初级培训;

  2、 定期集中对领班级的培训和培养;

  3、 建立干部训练营,建立讲师队伍,编制培训课程,形成培训基础体系;

  4、 建立专门的培训机构,引进或选拔专业的培训讲师;

  5、 定期对店长实行集中的训练营式的培训工作;

  6、 建立报名选拔、晋升、考核与培训机制;

  7、 形成公司内部技能、理念、心态、企业文化具有公司所需的培训体系和培训课程,并实行考核上岗。

  8、 在选拔中发现人才,在培训中提升人才,在晋升的提升员工管理水平和能力; 目前存在的困难:

  1、 培训过程中的培训效果问题,如要达到培训效果,培训周期要加长,成本费用将上升;

  2、 培训讲师队伍较少,需要挖掘人才,特别是营运方面的人才;

  3、 培训课程的编制需要大量的人力和精力和时间;

  4、 营运手册的编制需要大量的精力和时间;

  5、 营运部的信任问题,主要是部门间的配合;

  6、 无论怎样

所以可以就先简后繁,先建立简单高效的人力培训体系:

  1、 所有新员工由人力资源部负责入职培训;

  2、 领班级培训由人力资源部组织各部门进行定期培训,培训课件由人力资源部组织编制,讲师由公司聘请,给予适当补贴。

  3、 店长级培训由公司组织外部培训机构和内部高级管理人员进行黄辅军校式的培训,提升店长的管理水平。

  4、 员工级的培训逐步交由店长实施,由店长负责门店的总体的培训工作;

我们建立的目标:

  以培训学校或培训中心的形成以基层入职员工以学习公司制度和企业文化、基础服务礼仪的入职培训,以优秀员工实施基层管理人员的管理晋升培训的中层管理人员的技能培训,以店长、副经理为级别的中高层管理人员的培训;以服务技能提升的服务技能和流程的技能培训为主的培训管理体系。

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