一、学习背景：
近年来教育事业的发展态势和现实状况，使我们认识到，要想适应教育形式的新变化，只有在学习中才能赢得生存和发展的机会。培养人才开始多样化和个性化，已对学校和教师的要求越来越高，学习速度必须跟上教育发展变化速度才能做到与时俱进，才能使学校增强持续成长的能力。工作与学习已不可分离，只有注重人人的自身完善和提高，才能激活学校、教师的竞争实力，在超越自我中才能使学校、教师的发展达到一个新的高度。
二、学习目的意义：
终身学习是教师个体适应新的教育形式的有力保证。教师个体只有时时“充电”提高自己的文化底蕴，才能在教学中“游刃有余”，才能使教育凸现出独特的魅力，才能使学校发展。优秀教师具有的品质一是学习，二是反思。为强化和督促教师充分利用好寒假的学习契机，充实的度过寒假，制定如下计划。
三、学习内容：
1、学习最新的教育教学理念。
2、语文教师多读些儿童文学名著。
3、各学科教师根据自己所教学科，学习本专业的相关内容。
4、自主选择学习内容。如《教育学》《心理学》《教育法律法规》等。
四、学习措施：
读书学习自古以来就是学与从教的基础，没有教师的发展就说不上学生的成长。
以书为朋、以书为友。在人类的精神财富中吸收养分充实自己，在呼吸新鲜的文化中让自己充满活力，丰富自己的教学内涵。
1、针对自己对教学的思考，每周学习，并记好读书笔记，记下自己的收获，留下真实感悟。
2、每周采用浏览式阅读，寻找到自己的需要，并在“咀嚼”中获得教育营养。
3、形成良好的学习品质、形成爱学、尚学的品格。并在学习中结合自己的教学实际进行深入地思考，形成自己的教学观点。 五、学习制度：
1、每周必学，留下学习痕迹，做好读书笔记。
2、每周必思，留下学习痕迹。形成自己的教育思想，并结合自己的教学实际撰写教学随笔，更新自己的博客。
3、结合自己的学习与反思，形成一篇读后感，开学初组织教师学习交流，共享收获。
4、教师参与QQ论坛主题活动，人人跟帖，字数不少于200字，主题为：如何提高课堂教学实效?
5、假期每人上传至校本研究网的文章为5篇(其中一篇须为读后感，其余的形式不限。)
6、以上活动45岁以下的教师参与，其余的教师热烈欢迎参加。
六、推荐书目与博客
本文来源：http://www.010zaixian.com/gongwen/jihuashu/481384.htm