九、学困生辅导安排
为了切实提高教学效果和教学质量,要特别关注学习后进生,对待他们应该从思想上不歧视,语言上不讽刺,行动上不放弃。教师要针对每一名学生特点因材施教,个别辅导。
认真分析他们的后进的原因,查漏补缺,注意方法的指导,使学生形成一个知识体系。五年级数学学科的后进生,最主要的缺欠是思维方式不灵活,因此在复习中注意激发他们学
习的兴趣,利用最基础的题型进行变式练习。在练习中多说一些解题的思路,进行数量关系的分析,以达到提高的目的。具体帮助办法
1.落实口算天天练,提高计算能力。
2.有针对性地自己出题让他们做,然后立即讲评。
督促,辅助检查。
4.多与家长沟通,取得家长的配合,共同帮助学生。
十、复习时间安排
17周 数与代数:第一单元倍数与因数 5课时
18周 空间与图形:第二单元和第五单元图形面积(一)、(二) 9课时
19周 1、 分数:第三单元分数和第四单元分数加减法。
2、 统计与可能性:第六单元可能性的大小 9课时
20周 综合知识整理、归纳、测试、查漏补缺 9课时
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