年度干部科工作总结(3)

　　五、加强调查研究，转变工作作风

　　1、积极开展调研工作，对宣传口各单位班子建设情况、人员借用情况、队伍状况进行了比较全面的了解，为领导决策和干部人事制度改革提供了参考依据，有效地配合了区委、区政府关于开展治理整顿在编不在岗工作。

　　2、深入了解本口各单位的编制情况(以编办数字为准)，核对缺编、超编，及时向领导提供和报告编制使用情况。

　　3、对各单位借进借出人员进行摸底、登记、分析原因，提出工作建议，协调落实各项工作。

　　六、鼓励专业人员参加职称评定，积极开展职称评审工作

　　1、抓好职称工作的落实情况．认真贯彻执行上级职称工作文件，做好一年一度的企业政工职称、新闻职称评审工作，为专业人员提高技术水平提供平台。

　　2、深入了解全区企业政工队伍建设现状，并在政策规定下与人事、职称部门配合，拓展部门和行业的空间界线，延伸触角到其他领域，行业、私营企业的企业职称的评审工作，调动政工人员工作，加强政工队伍的建设。

　　3、掌握并管理新闻职称、政工职称专业技术人员的任职、使用情况和工作变动情况。

　　七、加强干部培训，提高干部素质

　　1、着力抓好集中正规化培训，创新培训内容和方式。求精求新，有重点、有针对性地确定干部培训内容，全方位、多层次地开展干部培训工作，为使培训工作适应新形势、新任务的要求，干部科坚持以需求为导向，从全区改革和发展的实际需要出发，确定培训内容，力求培训内容的针对性、实用性。并根据新形势、新任务、新要求，针对宣传系统干部工作、思想中存在的差距和需求，突出了三个方面的教育。一是突出理论武装。二是突出加强了干部思想作风教育。三是加强了法律、科技等知识教育。同时，利用生动活泼的培训形式，增强培训的实效性。

　　 2、切实抓好干部在岗自学。一是结合先进性教育要求全体党员认真学习《XX》、“三个代表”主要思想等，要求每个党员的读书笔记不少于一万字，为检验自学效果，对各支部进行了一次抽查，共抽查39名科级领导干部的读书笔记和联系实际撰写的学习《XX》、“三个代表”重要思想心得体会文章，效果良好。二是鼓励干部在岗自学，开展干部“终身教育”活动。实行“双轮”驱动，脱产培训、函授、在岗自学互为补充、互为发展。同时，建立严格、规范、完善的干部在岗自学的约束机制。加强干部在岗学习过程的监督管理。健全组织，成立相关部门负责人组成的监督小组，专门负责联络、检查和考核。定期对干部的学习计划、学习笔记进行抽查，了解干部的学习进度和质量；及时通报检查结果以鼓励先进、督促后进。三是处理工学矛盾，努力解决干部培训经费。为干部参加培训搭建平台、营造学习培训氛围，积极鼓励干部、专业技术人员参加继续教育和岗位工作的各类培训，对参训人员科学有效地安排时间，做到工作、学习两不误，同时为他们解决培训经费问题，使参训人员能全身心地投入学习和培训中。