小学教师职称述职报告优秀范文(2)

　　三、一直没有晋升中学一级的原因

　　从教37年来，我从没有仅仅把教书育人当作谋生的手段，我把它当成我自己毕生的事业和追求，潜心做了一个教学型教师。由于我自己的文凭起点比较低，另外，工作中许多心得和教育教学研究的经验性文章都没有送交上级评比，所以教学型获奖论文证书确实不多，我是把论文写在黑板上，把希望种在学生的心田里。同时我本人也比较淡泊名利，多次把年终评优的机会让给了年轻老师，所以错过了许多晋升中学一级的机会。现在教育改革如火如荼，岗位设置对文凭和职称的要求较高，我在繁忙的教育教学中抽出时间完成了陕西师范大学举办的学历继续教育(专本科课程同学)，于2011年顺利获得本科文凭，填补了自己没有高等学历的缺陷。

　　综上所述，我从教37年，晋升中学二级15年了，我没有辱没组织的信任。自以为没有愧对学生。是组织把我放在教学岗位上，我自己也在教书育人的神圣岗位上慢慢成长成熟起来。思想政治、教育教学、教学研究和培养年轻教师诸方面均取得了不菲的成绩，得到了学校同行和领导的赞誉和肯定。现在我离退休年龄越来越近，越倍感讲台的珍贵。我是一个教学型教师，潜心研究教学是我的本份。请组织审核我的经历和成绩，批准我的中学一级教师资格申请，不胜感激!

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