学生加强改进思想总结范文(2)

　　深入开展理想信念教育。坚持把加强未成年人理想信念教育放在未成年人思想道德建设的首位。开展“我与祖国共奋进”、“学党史、知党情、跟党走”、“高举团旗跟党走、创先争优促发展”、“党在我心中”、“复兴之旅”、“同仁的昨天、今天、明天”、“情系地震灾区、奉献同仁爱心”等主题实践活动，引导广大青少年积极踊跃向青海玉树、四川汶川灾区奉献爱心;注重实践体验，组织开展“寻访身边的榜样”主题社会实践活动，围绕我县近年来在现代化发展进程中取得的新成就和在维护社会稳定中做出的贡献，组织中小学生寻访“感动同仁”年度人物和优秀志愿者代表，激发他们投身同仁建设的责任感;举办“谈荣辱观，做新青年”主题座谈会、讨论会，开展“社区小学生荣辱观大讲堂”活动，在全县未成年人中营造“知荣辱、辩是非”的良好风尚，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　(三)加大宣传力度，营造良好氛围

　　通过挂横幅、展板、发放宣传材料等形式加大对未成年人思想道德建设工作的宣传力度，充分利用流动电影车、同仁电视台、LED大屏幕显示屏、手机、微信等新兴媒体大力进行爱国主义、法制、国防教育，大力宣传未成年人思想道德建设工作，营造良好的社会氛围。积极引导全县各学校开展《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的专题教育和知识竞赛唱国歌活动，适时开展主题班会，开好第一课—爱国、法制、感恩主题课，开展“师德师风”宣传教育活动，将高中、初中生的《思想品德与诚信记录》档案纳入学籍档案，在教室外墙、试验室、图书馆、阅览室等地方贴上名人名言，在校园现眼处刷上固定标语，使广大师生在健康向上的文化熏陶中营造氛围，形成价值观，形成高尚的道德情操，使学校成为未成年人思想道德建设工作的主阵地。