三、教学工作
1．2010年8月-12月，承担数学专业2008级本科生《现代教育技术》公共课教学工作，累计授课60学时。
2．2010年5月-6月，9月-11月,全程参与教育技术学院2届本科生教育实习活动。为学生做《成功走进教室——备课和上课》专题培训，并作为指导教师对在秀水河中学、新民等学校实习的18名学生进行全程针对性辅导。
3．2010年12月-今，指导2篇本科毕业论文。
四、科研成果
1．2010年7月，承担辽宁省教育科学规划2010年度课题《基于“班班通”的信息化教学应用研究》。
2．2010年9月，第一作者发表论文《“班班通”引发的课堂教学变革及可持续发展策略探究》，中国电化教育，B类。
3．2010年12月，第一作者发表论文《信息化教学背景下的说课探讨》，中国电化教育（增刊），B类。
4．2010年4月，第一主编在清华大学出版社立项《信息技术环境下教学设计基础》一书，2011年3月出版。
5．2010年5月，第二主编在清华大学出版社立项《信息化教学评价的理论与方法》一书，2011年3月出版。
6．2010年12月，第一主编在高等教育出版社立项《现代教育技术与高中的政治教学》一书，预计2011年6月出版。
7. 2010年12月，第三作者发表论文《基于雷达图对中小学教师教育技术能力的综合评价》，中小学信息技术教育。
8.2010年12月，在中央电教馆和英特尔（中国）有限公司联合举办的“英特尔未来教育项目十周年表彰及应用成果展示活动”中，被授予“优秀培训者”称号。
五、反思与展望
纵观今年的工作，虽然事情较多，也取得了一定的成绩，但在最重要的软件大赛中还是留下了一些遗憾。尽管有客观的身体等原因，但是特殊教育组和幼儿教育组作品在全国获得的骄人成绩并不能弥补整合课例不利局面所带来的负面影响，在此表示深深的歉意！
纵观今年的生活，可谓“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。经历了丰富、多彩又感伤的2010，想说的和不想说的都已深深刻在心里。在此，谨向亲爱的姐妹们表达我最深的谢意！
“很多时候，人之所以觉得不幸福，是因为我们追求的不是幸福，而是比别人幸福！”这是2010年最打动我的一句话。我会以此为鉴学会幸福，也祝福大家都能幸福！
本文来源：http://www.010zaixian.com/gongwen/sixiangzongjie/564718.htm