三、强化四项措施，全面掀起学雷锋活动的高潮
一是要深化雷锋精神的学习教育活动。教育引导是开展学雷锋活动的基础性工作。要通过开展卓有成效的学习教育活动，把学雷锋活动的要求通俗化、大众化，努力扩大社会认同、形成思想共识，转化为社会群体意识。
一是广泛开展雷锋事迹和精神的学习教育。组织开展一系列展览展播、事迹报告、征文演讲等活动，让干部群众深入了解雷锋的成长经历和感人事迹，从中感受雷锋的高尚品格、崇高境界和人格魅力。
二是开展一系列学雷锋做好人活动，推动雷锋精神更加深入人心。
三是广泛开展雷锋式模范人物的学习教育。大力开展学习“当代雷锋”郭明义同志、古槐基同志活动，挖掘培育身边的活雷锋，特别是要对第一、第二届“感动惠东人物”的事迹进行广泛的学习报道，树立更多可亲可敬可学的道德标杆，让人们学有榜样、赶有目标、见贤思齐。
二是要着力提高学雷锋活动的针对性和实效性。弘扬雷锋精神，最重要的是付诸实践、见诸行动。要把践行雷锋精神作为第一位的要求，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，使学雷锋融入到日常工作和社会生活各个方面，让雷锋精神走进群众心灵、引领社会风尚。
一是把学雷锋活动与社会主义核心价值体系宣传教育结合起来。把开展学雷锋活动纳入社会主义核心价值体系宣传教育的总体规划，多办几场类似今天这样的道德模范事迹报告会，组织开展“学雷锋志愿服务”主题活动，不断激扬人民心中蕴藏的美好思想品德，焕发人们建设文明风尚的巨大热情，把社会主义核心价值体系建设不断引向深入。
二是把学雷锋活动与推进精神文明创建结合起来。把开展学雷锋活动纳入精神文明建设的总体安排，精心打造有特色有影响的学雷锋实践活动，在企业积极开展“岗位学雷锋、争做好员工”活动，在社区积极开展“学习雷锋、奉献爱心”服务活动，在农村积极开展“学习雷锋精神、建设文明乡风”活动，在服务行业、窗口单位和公共场所广泛开展“学雷锋、树新风”活动。要把统一组织活动与群众自发开展活动结合起来，把集中活动与日常工作结合起来，把群众性精神文明创建活动与军民共建活动结合起来，推动精神文明创建工作不断取得新实效。
三要把学雷锋活动与开展社会志愿服务行动结合起来。动员和引导更多社会成员和社会组织投身志愿服务，形成我为人人、人人为我的良好社会氛围。特别是要广泛开展“关爱他人、关爱社会、关爱自然”志愿服务行动，关爱他人志愿服务重在关爱空巢老人、留守儿童、农民工和残疾人，让他们充分感受到社会温暖;关爱社会志愿服务重在文明礼仪知识普及、社会秩序维护、文明交通引领、基层文化建设，推动形成文明有礼的社会风尚;关爱自然志愿服务重在保护生态环境、推动生态文明建设，培育崇尚自然、善待环境的理念，创造优美怡人的自然环境。
三是要努力增强学雷锋活动的吸引力和感染力。改进创新是推动学雷锋活动深入开展的动力源泉。
一是不断丰富形式载体。充分发挥爱国主义教育基地的社会教育功能，使之成为弘扬雷锋精神的重要阵地。积极开展军民、校地等学雷锋共建活动，不断提升学雷锋活动的层次和水平。
二是着力打造特色品牌。注重挖掘各地各行业的特色和优势，把学雷锋活动纳入宣传思想文化工作创新项目评选，推出一批新闻宣传品牌、主题活动品牌、志愿服务品牌等，在学雷锋活动中形成鼓励创新创造的浓厚氛围。
三是加快建设网络平台。充分发挥互联网、手机等新媒体的优势，开展富有时代特色、现代元素的学雷锋活动。认真办好学雷锋专栏、论坛，举办学雷锋精神网上讨论等系列活动，使网站成为传播雷锋精神的重要平台。
四是要不断扩大学雷锋活动的覆盖面和影响力。要充分发挥群众主体作用，坚持面向基层、面向群众、面向青少年，加强引导、搭建平台、创造条件，充分调动全社会参与学雷锋的积极性、主动性和创造性，使参与的过程成为群众自我学习、自我教育、自我提高的过程。
一是发挥党员干部带头作用。要抓住党员干部这个重点，把学雷锋活动融入学习型党组织建设，不断深化创先争优活动、做人民满意公务员活动，引导党员干部率先践行雷锋精神，始终保持共产党员的先进性和纯洁性，做弘扬雷锋精神的积极倡导者、自觉实践者、有力推动者，为全社会开展学雷锋活动树立榜样。
二是发挥青少年骨干作用。学校是开展学雷锋活动的重要依托，青少年是弘扬雷锋精神的重要群体。要把弘扬雷锋精神作为校园文化建设的重要内容，县教育部门要充分发挥中小学主阵地作用，深入开展“雷锋精神进校园”等系列主题活动，引导青少年从小做起、从自身做起、从身边做起。
三是发挥窗口服务行业示范作用。窗口服务行业联系着广大人民群众，有着很强的辐射作用，其形象直接影响着整个社会风气。学雷锋活动要从窗口抓起，与文明窗口创建结合起来，开展争创“雷锋岗”活动，推动学雷锋活动延伸到农村、社区、企业中，覆盖到各个阶层、各个领域，让学雷锋活动成为人们感悟崇高精神、提升价值追求的生动过程。
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