一、主题鲜明，活动形式丰富多彩。
本届英语节活动内容丰富，形式多样，有精彩纷呈的各种英语竞赛活动，有贴近生活的各种英语板报展示活动。
三年级“英语字母及单词的抄写比赛”，提高了同学们书写英文的质量，让他们懂得，从起始年级能写一手漂亮的英文对今后学习英语，提高英语素养是非常重要的。
四年级“英语单词默写比赛”，它不仅提高了同学们的英语水平,还培养了同学们的学习能力。
五年级“英语手抄报评比”,展示了同学们在课内外学习英语的硕果，让学生体会英语文化的独特魅力。
六年级的“朗读小短文”竞赛，通过语音、语调及动作、神情的变化，让学生进一步了解了异国他乡的风土人情，语言特点。
多彩的“英语歌曲”，汇集了同学、老师的智慧与汗水，使他们得到了全方位的锻炼和展示;增强了英语的趣味性。
播放别具一格的“英语小短剧”活动,把学习英语的快乐带到了校园的每一个角落!
丰富多彩的活动一次又一次点燃了同学们的激情，不仅丰富了学生的校园生活，更为学生提供了一个锻炼自我、展示自我、张扬个性的舞台，体现了英语学习“从课堂中来，到生活中去”，“活学活用，学以致用”的良好效果。
本次活动竞赛的参与人数是三到六年级全体学生，共评出一、二、三等奖人数计125人。让我们用热烈的掌声对获奖同学表示衷心的祝贺!
在这些活动中同学们陶冶了情操，增长了知识，提高了英语表达能力，同时也让每个同学深深的懂得了学习英语的重要性。
二、精诚合作，体现教师奉献精神。
在英语组的统一安排下，由各年级负责老师牵头，分工明确、责任到位，活动考虑周全、精心策划。英语节的整个流程是在全体英语组教师开会商量的基础上定下来的，对所安排的任务英语组老师们都认真准备和实施，大家都积极配合、献言献策、没有怨言。
本届校园英语节得到了学校领导和全体英语教师的重视和支持，英语老师，在没有影响正常英语教学工作的前提下，利用休息时间指导学生参加各项活动，批阅单词默写及字母书写比赛的试卷，为了进一步丰富校园英语文化氛围，他们同时又积极指导本班学生学唱英文歌，学做英语报，让整个校园充满英语氛围。开幕式上，王奎霞、陆清华老师以及戴红玉老师指导的柳浩学生和闭幕式上黄根英老师指导的两位小主持，标准的发音、默契的配合、热情的投入感染了全校师生，与我们一同走进文明的英语世界。团队的力量是无穷的，正是因为有全体乐于奉献的教师，英语节的各项活动才能如期举行。虽然是英语节，但它不仅仅属于英语这一学科，它体现全体师生的奉献精神。一个活动的完成不仅仅得力于指导教师，同时得益于全体班主任的配合以及电教室李友淦校长、顾小顺、黄小玉等老师积极协同与沟通才能达成共识。让我们用热烈的掌声对他们表示衷心的感谢!
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