三、 配乐感情朗读课文
1、听着大家这么动听的朗读,似乎真的把我们都带到了荷叶姐姐的身边。给大家配上优美的乐曲,让我们都来和荷叶交上朋友吧!
2、配乐,师引读:
荷叶圆圆的,绿绿的。
小水珠在圆圆的荷叶上滚来滚去,小水珠说:──生接。
荷叶圆圆的,平平的,就像飞机场,小蜻蜓说:──生接。
荷叶圆圆的,就像圆圆的歌台,小青蛙在荷叶上兴高采烈地跳来跳去,小青蛙说:──生接。
荷叶圆圆的,就像一把撑开的凉伞,为小鱼儿挡住了刺眼的阳光,小鱼儿说:──生接。
四、 复习巩固
1、游戏:
攀登词语金字塔。
2、读儿歌:
老师把这篇散文诗变成了一首儿歌,一起来读一读吧。注意读准生字。
五、 书写指导
1、课文读得这么美,能把生字写漂亮吗?
2、课件田字格里出示:
是、朵、美
仔细观察,你有什么发现吗?
都是上下结构;有有一长横;都有撇和捺。
是:横要长,撇和捺要舒展。
朵:横折弯书空三次。
美:先写秃尾巴羊,再写大。古代的人说:羊大为美。
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