量的计量课件(2)

五、巩固练习

1.口答。

　　出示投影片。

　　1平方米＝（）平方厘米1公顷＝（）平方米

　　1平方千米＝（）平方米1平方千米＝（）公顷

　　100平方分米＝（）平方米1000平方米＝（）公顷

2.做一做。

　　做教科书第79页前半页“做一做”第2题。先让学生填在书上，再集体订正，并说说计算过程。

3.做练习十八的第2题。

　　先让学生填在书上，再集体订正。

4.做练习十八的第1题。

　　先目测教室的长和宽，再实际测量，最后计算出误差。

第2教时（总第42教时）

教学内容：质量单位时间单位--教材第79-80页的内容，做一做题目及练习十八3-8题。

　　教学目的：

　　1．使学生系统地掌握质量单位和时间单位及相邻两个单位间的进率。

　　2．会正确判断平年和闰年。

　　3.培养和提高学生解决实际问题的能力；

　　4.渗透历史唯物主义观点，进行珍惜时间的教育。

　　教学重、难点：时间单位。弄清时间单位间的进率。

　教学过程；

一、质量单位。

　　1.请学生自己填空。（第79页“常用的质量单位表”）

　　要知道物体的轻重，必须用______单位来计量，你所知道的质量单位有______，它们之间的进率是______。

　　2.加深对质量单位的感性认识。

　　可以让学生准备一些实物，如：一袋洗衣粉、一袋食盐、一袋奶粉、一个曲别针、一个图钉、一个硬币等。一些袋装的食品或生活用品的包装袋上都印有质量（重量），可以让学生亲自体验，用手掂一掂一千克的物品有多重，并且告诉学生一个二分硬币的质量大约就是一克重。

　　3.练一练。

　　①3吨=（）千克②6000千克=（）吨

　　③40千克=（）克④5吨=（）千克=（）克

　　⑤2000000克=（）千克=（）吨

　　[订正：①3000②6③40000④50005000000⑤20002]

二、时间单位。

　　1.复习归纳出学过的时间单位。

　　学生边说老师边进行板书：年、月、日、时、分、秒

　　2.进一步回忆日、平年、闰年的来历。

　　可以通过这个故事录音来加深学生的记忆：

　　地球自转一周的时间叫做一日，地球围绕太阳旋转一周所用的时间叫做一年，由于旋转一周的时间不是整天数，而是365天5小时48分46秒，所以就规定1平年=365天，这样每4年大约少算1天，所以规定每4年加1天，这年叫做闰年，有366天。

　　3.引入新的时间单位“世纪”。

　　（1）可以先提问：有没有比年再大的时间单位？是什么？

　　（2）学生充分发表意见后小结：比年大的时间单位是“世纪”。100年是一个世纪。从公元1年到100年是一世纪，从公元101年到200年是二世纪......从公元1901年到2000年是二十世纪。

　　（3）回答下面的年份是哪个世纪：

　　1974年1600年1874年1000年

　　（订正：二十世纪、十六世纪、十九世纪、十世纪）

　　4.将所有时间单位进行整理。

　　（订正：①100年②12月③1，3，5，7，8，10，12④4，6，9，11⑤平年2月⑥闰年2月⑦24时⑧60分⑨60秒）

　　5.进行珍惜时间的教育。

　　教育学生时间非常可贵，“一寸光阴一寸金”，要珍惜学习的机会，努力学习，长大才能为祖国做贡献。

三、巩固练习。

　　1.将本节所复习的两种计量单位进行整理。

　　2.填空练习。

　　①6吨=（）千克②8000千克=（）吨

　　③32000克=（）千克④10千克=（）克

　　⑤13分=（）秒⑥240秒=（）分

　　⑦7日=（）时⑧2世纪=（）年

　　⑨3年=（）月⑩120时=（）日

　　720分=（）时3600秒=（）时

　　1平年=（）月=（）日=（）时

　　1闰年=（）日=（）时

　　在1974、1980、1996、1990、1600这些年份中，

　　平年是（）；闰年是（）。

　　3.能力测查。（练习十八3、4、6题。）

　　（1）第3题：测量学校运动场所的长宽，并计算出面积。

　　（2）第4题：进行实际调查后填写表格：

　　[提示：这是一道培养学生解决实际问题能力的题，老师千万不可包办代替，要给学生亲自去调查的机会和时间。订正参考①10②20③4]

　　（3）第6题：明年是什么年？二月份有几天？请你自制一份明年的年历。

四、作业

　　练习十八的第5、7、8题。

　　2.名数的改写

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