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初中化学教案(2)

教案 时间:2021-08-31 手机版

  初中化学教案模板范文[2]

  第一单元 化学改变了世界

  第一节 奇妙的化学(第一课时)

  学习目标

  1、 通过与实际生活,生产联系感受化学在改造世界和提高人类生活质量的重要作用。

  2、 能复述化学变化与物理变化的含义及基本特征,会判断常见的化学变化与物理变化。

  3、认识化学的两面性,初步树立绿色化学观。

  自主探究:

  一、 化学给我们带来了什么?

  仔细观察教室中的各种物品,包括我们的学习用品、衣着穿戴,哪些是由天然材料制成的,哪些是由合成材料制成的?

  教室的物品有:

  其中由天然材料制成的有:

  由合成材料制成的有:

  通过观察和统计你有什么感想:

  二、 观察化学变化

  生活中有很多变化,试比较下面变化的区别:

  1、凉水烧成热水 2、木炭燃烧变成灰烬 3、布料做成衣服

  4、葡萄酿成酒 5、水结冰 6、铁矿石炼成钢铁

  7、酒精挥发 8、矿石粉碎

  将这些变化分类:

  你这样分类的依据是什么?

  归纳总结:1、 是物理变化。

  是化学变化

  2、判断物理变化和化学变化的依据是 。

  实验探究:完成以下实验

  1、 点燃镁条,观察现象。

  2、 在试管里加少量的氢氧化钠溶液,加几滴酚酞试液观察现象。

  3、 将一粒锌放入试管中,加入1~2毫升稀盐酸,观察现象。

  4、 取3~4毫升硫酸铜溶液于一试管中,用滴管滴加4~5滴氢氧化钠溶液,观察现象。

  回答问题:

  1、 这些变化是物理变化还是化学变化?理由是什么?

  2、 这些变化伴随着什么现象?

  结论:1、化学变化的本质特征是 ,化学变化的过程常常伴随着 、 、 、 、 等现象。我们可以通过观察这些现象来推断是否发生了化学变化。

  2、化学变化与物理变化的本质区别是化学变化有 生成,而物理变化只是物质在 、 发生了变化。

  3、化学变化不但生成新物质而且还伴随着 的变化,这种变化经常表现为热能,光能和电能的放出和吸收。

  4、人类开展化学研究的基本目的是 或 。

  化学造福着人类,然而化学对环境的污染也对人类的生存造成了威胁,治理环境污染已经成为人类社会可持续发展的头等大事,社会倡导绿色化学。阅读课本“多识一点”后总结什么是绿色化学?

  我的收获:

  1、我们生活中使用的绝大多数物品是由人造材料制成的,而这些材料都是通过 变化制得的。

  2、物质的变化一般分为两大类: 变化和 变化。判断化学变化的依据是 。化学变化过程中伴随的现象不能作为判断化学变化的依据。

  3、绿色化学的理念是 。

  当堂测试:

  1、发生的下列自然现象中,属于化学变化的是( )

  A.冰雪消融 B.沙尘暴 C.闪电引发的森林大火 D.汽油挥发

  2、下列说法正确的是( )

  A.发光发热的变化一定是化学变化

  B.固体变成气体一定是化学变化

  C.有新物质生成的变化一定是化学变化

  D.有沉淀生成的变化一定是化学变化

  3、教室中的下列物品由天然材料制成的是( )

  A.陶瓷地板 B.铝合金门窗 C.玻璃 D.木质桌椅

  4、下列变化中前者属于化学变化,后者属于物理变化的是( )

  A.灯泡通电发光发热;瓷瓦破碎

  B.煤炭燃烧;水的蒸发

  C.酒精挥发;食物腐烂

  D.二氧化碳通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊;铁生锈

  5、几千年以前,半坡氏族人从事的活动中,使物质发生了化学变化的是( )

  A.建筑房屋 B.磨制石器 C.用麻织布 D.烧制瓷器

  6、下列广告语中你认为不科学的是( )

  A.食用含碘食盐可预防甲状腺肿大

  B.使用含氟牙膏可预防龋齿

  C.本饮料由天然物质配制而成,绝对不含任何化学物质

  D.经卫生部门检测合格的矿泉水中含有少量对人体有益的矿物质,是一种健康饮料

  7、化学变化和物理变化的本质区别是化学变化 ,而物理变化只是在

  和 等方面发生了变化。同一物质在不同条件下可发生不同变化,如加热蜡烛,温度稍高就可融化,这是 变化,温度再高就可燃烧,这是 变化。

  第一节 奇妙的化学(第二课时)

  学习目标:

  1、 知道物质是由分子、原子等微观粒子构成;每一类原子称为一种元素。

  2、 初步建立宏观与微观相联系的思维方式。

  自主探究:

  阅读课本第7---8页后讨论并完成以下问题

  1、 自然界中各种各样的物质都是由极其微小的 (如分子、原子等)构成的。例如我们熟悉的物质水就是由大量的 聚集而成的。而每个水分子又是由两个 和一个 构成的。

  2、 自然界中的氢气是由 构成的,氧气是由 构成的。每个氢分子又是由两个 构成的,每个氧分子又是由两个 构成的。

  3、 什么是元素?水、氢气、氧气分别是由什么元素组成的?

  4、 什么是化学?

  化学就是在 的水平上研究物质的 、 、 及其 的一门基础自然科学。

  交流共享:想象一下:一桶水如果无限次的分下去,最后我们会得到什么?

  合作探究:完成课本第9页挑战自我2

  归纳总结:

  1、宏观物质都是由 组成的,又是由极其微小的 构成的。

  2、构成物质的粒子有 、 等。

  3、分子都是由 构成的。

  当堂测试:

  1、化学研究的对象与物理、生物、数学、地理等其他自然科学的研究对象不同,取一块食盐可以从不同的角度进行研究,以下不是化学研究领域的是( )

  A.食盐是由什么元素组成的

  B.食盐的产地在哪里

  C.食盐有什么性质和用途

  D.食盐的微观结构如何

  2、水是人类生存所必需的物质,关于它的组成结构说法正确的是( )。

  A.由氢元素和氧元素组成的 B.由氢气和氧气组成

  C.一个水分子是由一个氢分子和一个氧原子组成的

  D.一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的

  3、下列说法错误的是 ( )

  A.原子和分子都是很小的粒子

  B.原子和分子都可以构成物质

  C.实际上元素就是所有原子的总称

  D.把每一类原子称之为一种元素

  4、下列叙述不正确的是 ( )

  A.物质是由许许多多微小的粒子构成的,水是由水分子构成的,铁是由铁原子构成的。

  B.有的物质是由元素组成的,而有的物质则是由分子或原子构成的

  C.用扫描隧道显微镜能拍摄到铁原子,说明原子是真实的存在的

  D.现在的科学技术已经实现了对原子、分子的移动和排列

  5、下列广告用语你认为不正确的是( )。

  A.“补血口服液”可补血补铁,防止缺铁性贫血

  B.本饮料由天然物质配制而成,绝对不含化学物质

  C.含氟牙膏可以预防龋齿

  D.矿泉水中含钾、钠、钙、镁等元素,是一种健康饮料

  6、打雷闪电的时候,空气中有极少的氧气( O2)变为臭氧(O3),下列说法正确的是( )

  A.该变化是物理变化

  B.该变化是化学变化

  C.氧气和臭氧是同一种物质

  D.氧气和臭氧不是同一种物质

  7、1993年8月,我国科学家利用超高真空扫描隧道显微镜,在一块晶体硅(Si)的表面通过探针的作用搬走原子,写下了“中国”两个字。下列说法中不正确的是( )

  A.上述操作中发生了化学变化

  B.上述操作中只发生了物理变化

  C.这两个汉字是当时世界上最小的汉字

  D.这标志着我国科学已进入操纵原子的阶段

  8、人类的下列活动中,属于化学研究的范畴的是( )

  A.设计新程序开发电脑软件

  B.培育新品种,增加农作物的产量和提高品质

  C.提炼石油,生产各种燃料

  D.利用指南针航海

  9、“民以食为天”。下列过程中,主要属于化学变化的是( )

  A.碾米B.淘米C.洗菜D.酿酒

  10、绿色化学是21世纪化学发展的主导方向。绿色化学要求从根本上消灭污染,是一门能彻底阻止污染产生的化学,它包括绿色生产和绿色销毁等内容。泰安市在整顿音像市场的活动中,查获了一批盗版光盘,并进行绿色销毁。以下做法属于“绿色销毁”的是( )

  A.泼上汽油焚烧 B、倒入大汶河中

  C.埋入土中 D.碾碎后回收再利用

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