《一个小村庄的故事》四年级教案(2)

　　第二课时

　　一、复习导入

　　1、检查学生对本课生字掌握的情况

　　2、联系第一与第五段思考：是谁毁了这个美丽的小村庄？

　　二、探究学习

　　1、学生浏览第二第三第四自然段。讨论以上问题

　　2、深入学习第二自然段

　　（1）指名齐读。

　　（2）说说这段话写了什么。

　　（3）谈一谈你读懂的，未懂的组织同学共同解决。

　　3、深入学习第三自然段

　　（1）反复读第三自然段

　　（2）把一间间、一栋栋、应有尽有的家具、工具说一说，画一画。

　　（3）讨论理解：还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中

　　（4）说一说你从这一段指导了什么。

　　4、学习第四自然段

　　（1）指名读课文

　　（2）去掉还跟原句比较出问题的实质。

　　（3）找出自己读不懂的句子或词语同桌一起想办法解决。

　　5、学习最后一段

　　（1)读最后一段，想一想该怎样读好，试试

　　（2）什么都没有了是指没有了没有了没有了还有也没有了。

　　三、总结课文

　　1、有感情地朗读课文

　　2、读了这篇课文你想说什么？

　　四、巩固本课生字

　　五、课后扩展

　　以保护绿色家园为主题办一个手抄报。

　　板书设计：

　　美丽的小村庄

　　（茂密的树林，潺潺的流水）

　　锋利的斧头

　　（房子、家具）

　　什么都没有了

　　（被咆哮的洪水，不知卷到了何处。）

　　内容概括：这篇介绍了关于《一个小村庄的故事》教学设计四,一个小村庄的故事，希望对你有帮助！