2、 师:你发现了什么?
3、 生1:我发现他的嘴巴在动。
4、 生2:我发现他的嘴巴开始是大的,后来变小了。
5、 师:大大的是哪个单韵母的口型?小的是哪个单韵母的口型?
6、 生:大的是“啊”的口型,小的是“一”的口型。师:你们真是神耳朵,亮眼睛。发现了读准复韵母的好方法(演示:a──i的变化。)发ai的时候,就是先张大嘴巴发第一个字母a的口型,马上滑向第二个字母i的口型,口型由大到小是有变化的,读得快一点儿,就是ai── ai ai。请跟老师一起读一读。
师:老师要表扬你们了,这个好方法是你们自己发现的,我们就用这样的办法,读读
复韵母ai。开火车读
如果我们给它戴上小帽你们会读吗?“挨着”的“挨”是戴上了第几顶小帽呢?
“高矮”的“矮”呢?不过,他们的小帽该戴谁的头上呢?学生发言讨论
师:别急别急,声调标在哪啊,我们还是请单韵母姐妹来告诉你吧!欢迎六兄弟上场。(六个学生表演)
他们还送了一首标调歌给我们呢?(课件演示)
有 a先找a,没 a找 oe ,i、u 并排标在后。
现在我们知道ai的声调标在谁的头上吗?出示课件读四声。
(课件出示小白兔)你们看,这是一只──(小白兔),对,她的名字里就藏着ai,是哪个字呢?(白)
有一首儿歌是唱小白兔的:小白兔,白又白,两只耳朵竖起来。爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱!这首儿歌里可藏着好几个ai呢!你注意到了吗?
刚才我们学习了复韵母ai的许多知识,大家学得又快又好。下面我们一起轻松轻松
小朋友幼儿园里学过一首歌《拔萝卜》,还记得吗?现在我们一起来唱这首歌,我们还可以加上动作。(听唱《拔萝卜》,师带领学生表演。)
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