《看车展》的教案(2)

　　正方形———方巾、手帕

　　长方形———门、桌面

　　圆 形———圆镜、套圈

　　三角形———红领巾、三角板

　　梯 形———梯子

　　椭圆形———鸡蛋

　　2、摆图形

　　师：你们能用小棒摆出自己喜欢的图形吗？

　　(很快地，一双双小手摆出了各种图形。)

　　师：有两个图形你们谁也没摆，是什么？

　　生：圆形、椭圆形。

　　师：为什么？

　　生1：因为圆的边是弯曲的，小棒是直的，我们没办法摆出来。

　　生2：老师，我摆正方形用的小棒一样长。

　　生3：老师，我摆长方形时，有两边用的小棒一样长，另外两边用的小棒也一样长。

　　生4：老师，我用一样长的三根小棒可以摆一个三角形。

　　生4：老师，我摆三角形时用的小棒不一样长。

　　……

　　3、生活中认图形

　　师：如果你认真观察，生活处处都是数学中的图形，老师就给大家带来几种，请大家来认一认。（出示教学挂图）二、图形分类

　　1、师：请小朋友从所有图形中找出有四条边、四个角的图形来，比较正方形、长方形、梯形的异同。

　　相同点：四条边、四个角

　　不同点：正方形四条边相等，四个角也相等；长方形对边相等，四个角相等；梯形边不相等，角不相等。

　　2、请小朋友从各组图中找出一个与其它几个图形不一样的图形，并说出理由。

三、送图形回家

　　请小朋友把各种图形分别送到指定的图形标记盒里，进行分类。

　　结束部分：

　　1、小结：这节课我们认识了长方形、正方形、三角形、圆形、梯形、椭圆形，知道了正方形、长方形、梯形的异同，这些图形物品在我们身边随处可见，只要你多注意、多观察，就一定能够发现它们。　　2、幼儿律动下课。