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初中语文《散步》的教案含板书设计(2)

教案 时间:2021-08-31 手机版

  ①明确:祖孙三代一家人在田野里散步的事情。

  我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。(书上的语句)

  4、初读感悟:

  师:祖孙三代有说有笑,在这南方初春的田野上散着步,多惬意啊。走着走着,前面出现了“岔路”。面对“岔路”,他们做出了不同的选择。你知道他们选择了什么?

  5、交流你的收获:

  母亲:走大路 平顺 风烛残年 (她老了,身体不好)

  儿子:走小路 有意思 好奇心强 (美的风的风景)

  我: 走大路又生变故:母亲变主意了,走小路。附带着条件 “走不过去的地方,你就背着我。你能读懂他们的“选择”吗?请同学们再读课文,别忘了在你有感觉的地方写一写,画一画。

  说说你对每个人选择的理解,你看出了什么,请大家说一说。我看出了家庭的和谐,家人之间的互相体谅与爱护 。

  我看出了“我”的孝道

  我看出了妻子的贤惠

  我看出了儿子的聪明

  我看出了母亲的慈爱

  我看出了浓浓的亲情

  我看出了我们应该尊老爱幼。

  引导认识:中华民族的优良传统——尊老爱幼。尊老是第一位的。

  师小结:其实,对一个人来说,父母和子女是生命中最重要的人,是他的全部,也是他的唯一。英国哲学家培根曾说过:“哺育子女是动物也有的本能,赡养父母才是人类的文化之举,这个,全世界数中国人做得最好。”愿同学们把这种我们民族引以为豪的传统美德(尊老 )代代相传,平时身体力行,把它渗透到生活的点点滴滴,用心去孝敬你的父母,体谅他们的每一份苦心。

  6、品读重点段落

  师:在这条充满着阳光、充满着温馨的乡间小路上,家庭的小矛盾解决了,但爱的故事却在继续延续……“这样,我们在阳光下,……我蹲下来,……”


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