3、你最想向人们介绍香港的哪一个方面，每人就只选其中一段重点练读，等一会儿看谁能像播音员一样读出来。
4、了解读每段的同学，再自由练读为比赛做准备。
5、检查朗读。
1）想把“万国市场”介绍给那些喜欢购物的人的同学，请站起来读第二自然段。
学生读完后，出示什么是“应有尽有”？顾名思义就是应该有的这儿都有。说说你想买什么？（举一些例子说，如巴黎最新款的时装、鞋子、化装品、世界最新款的电器等等）这儿一定有。还请你在出与“应有尽有”一样的形容这儿货物很多的词语有哪些？
2）喜欢美食的同学，现在由你们来介绍了。读第三自然段。
出示“一应俱全“的意思？面对这些美食，你能用几个词语来形容自己的感受吗？（垂涎三尺、眼花缭乱、大饱口福或者是大饱眼福等）
3）谁也不会放过到举世闻名的“海洋公园“游玩的机会，哪些同学来介绍“海洋公园”呢？
看，最可爱的海豚游来了，“一会儿……一会儿……”说句子。
4）香港还有一处最美的景色，那就是维多利亚港湾的夜景，听听这几个同学的介绍吧。
用了三个比喻句来形容香港美丽的夜景，我们一起来说：师生配合读，老师读比喻句的前半句，学生读后半句。
此时此刻，如果你在飞机上往下看，漫漫无边的漆黑的海面上只有香港这一个地方灯火辉煌，远远看去香港像什么呢？你也来说一个比喻句。（点题：真是一颗璀璨无比的“东方之珠”，齐读一句话。）
6、评价：四个小组中读得最好的组得一个苹果，发了言的得一个苹果。
四）第四关：分享关
1、出示
我还想把“旅游手册”的内容补充得更具体 我还想介绍香港的其他情况
我想把我最喜欢的句子读给大家听
我还想——————
2、四个人一个学习小组，每人只要选择其中的一项说给其他组员听，就可以奖给自己一个苹果。
3、能介绍这座金紫荆花雕像的来历？（袋）
五）第五关：动手关
我会做：一张漂亮的美词美句收集卡；我会画：香港的一处美丽的景色三、总结
评比优秀小导游，告知棒棒的电话：xxx
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