出示投影：
（一） （ ）的乔那坦 （孤独）
（二） （ ）的乔那坦 （快乐）
（三） （ ）的乔那坦 （震惊）
（四） （ ）的乔那坦 （新生）
[品味]
1．跳读课文第一部分，讨论订正：
①乔那坦为什么感到“孤独“？ （看见同伴为生存而抢食且互相撕咬、殴打，但都不跟它一起练飞翔。）
②文章说“乔那坦心中有一个永远的梦”，这个梦是什么？（学习雄鹰，练就一对强健的翅膀，离开那除了食欲而一无所有的地方，去营造自己的世界，一个让爱自由飞翔的世界。）
2．读第二部分（男生读叙述性的语言，女生读对话），讨论：
①乔那坦为什么“快乐”？（因为它不再孤独，有了小乔伊斯向它请求学飞翔）
②文章中乔那坦所说的“生存”和“生活”，应怎样理解？（乔那坦认为如果将觅食作为生活的全部意义，且为觅食而互相残杀，那只能叫“生存”；而不安于现状，去追求更高更远的目标，去追求更大的自由和幸福，那才叫“生活”。）
3． 分角色读第三部分，讨论。
①乔那坦为什么而“震惊”？（因为教小海鸥学飞翔，群落将它开除，而当它呼喊抗争时，会场一片沉默。）
②乔那坦的这种学练飞翔的行为真的是“不切实际”和“不务正业”吗？为什么那么多的海鸥都不理解它？（不是，实际上它的梦想是有远见的选择与追求；那么多的海鸥只是盲目跟从长老贪图眼前的安逸，所以也不理解它。）
4． 集中读第四部分，讨论：
① 本部分描述了一幅什么画面？（小海鸥练飞翔的画面）
② 这说明了什么？（暗示乔那坦的理想正由新一代去实现。）
本文来源：http://www.010zaixian.com/jiaoan/697623.htm