2同学们看完这一话剧,你有什么想法?你想说点什么?
3同学们知道了构成人体的主要成分是水,水是人们生长的重要营养。刚才小话剧演得这么精彩,你们都愿意表演吗?
4同学们,你有经常喝水的习惯吗?
你在什么时候喝水?
你喜欢喝什么水?
这些问题可以请同学回答。也可以不答,作为课后的思考题。
5布置作业:回家后把人为什么喝水的知识讲给爸爸妈妈听。
第二课时
活动(三)——喝水还有这么多学问
1请同学们自由阅读课文,谈谈有什么感受。(也可以播放多媒体课件给同学们看。或是课前请几位同学根据课文内容排演出小品。也可以课前请同学们收集有关喝水的科学的知识卡片进行交流。)
2同学们,看了这个小品,你有什么感想?你想说点什么?这些科学的喝水方法与你以前的喝水方法有什么不同?
3同学们,你还知道哪些喝水的学问请写给康康熊好吗?
一、动画导入:
1、谈话:小朋友,你们喜欢和蓝猫一起旅行吗?今天我们就和蓝猫一起到沙漠走一趟。
2、播放动画。
3、启发:瞧,蓝猫在沙漠里玩得满头大汗,它要补充身体里的水分,所以到处找水喝,小朋友们,那你们平时在什么时候想喝水呢?
二、了解喝水的作用:
1、过渡:对,水是人体的主要成分,多喝水可以帮助人保持体内的水分平衡,所以我们口渴时就要喝水。另外,水还可以帮助我们吞咽食物,消化,就象小朋友说的……(结合学生回答),除了这些,水对我们人还有什么好处呢,打开书,翻到第7课,自己读一读,看看你能从课文的介绍中知道些什么?
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