心情随笔_小学生六年级作文10
青葱玉指间划过的缕缕青丝，在岁月的折磨下缓缓变白，白了佳人的墨发。提笔之间落下，点点朱颜何处?任雪花，落在水墨丹青之上。
多少不堪的回忆像流水一般从脑海里划过，想忘却无法忘记。时光不会再倒流一次，哪怕如此?也无法改变注定的结局。每个人活在这个世上，都有属于自己的命运，那如同千丝系着万缕。逆光而行，尽头是一片黑暗，我却宁愿飞蛾扑火……
笔下彰显的不如意，化为一片浓墨重彩。古道尽头是一缕残阳，青苔之间写满了沧桑。指尖片刻的清凉，是它沉淀的历史沧桑。笔尖的一点黑彩，缓缓画成了一幅山河画，没有宏伟的气势，只留下一片凄凉。缺少生命的画，终究是还是多了点遗憾。
诗人都喜欢万紫千红的景色，总写出过于五彩斑斓的世界;乐者总喜欢庄重典雅的地方，总创出一曲曲重伤灵魂的离歌;我喜欢清雅的山涧，它让我创作出一幅幅色彩单调却蕴含哲理的水墨画。立于亭台之上，置身山水之间，恬淡的虚度光阴。细雨绵绵之时，坐于雅阁之上，提笔山水之间，聆听琴韵之声，颇有一番诗情画意。
指尖轻点，勾起阵阵音弦。卧于榻上，凝眸望窗棂，枝头黄鹂鸣啼，堪比灵姬之音。远处箫声悠扬，与之琴瑟和鸣，倒是赢得共鸣。
一生不过如此，空空而来空空而去，不带走一片云彩。与世无争，并不是逃避，只不过悟得真理。水墨永远只有一种色调，但却不枯燥，要凭心而论。
心情随笔_小学生六年级作文11
对于你来说怎么才更快乐？或许在和他人聊天、打闹、散步时你会很快乐，甚至没有伴儿你会感到很失落。可是，一个人独处时，又何尝不会拥有一个人的快乐呢？
我喜爱一个人独处的时间。一个人去书店淘书是一件享受的事。周围安安静静的，没有人催你快点，没有人向你推荐各种各样的书籍，更没有人打断你阅读的思绪。一个人，一本书，一瞬的幸福，随着一本书的沉淀，过安静而充实的生活，留下一份恬静的快乐。
一个人收拾脏乱的房间，不时翻出一份尘封的记忆，模糊了的笔迹，发黄了的纸条，掉色了的玩具，变色了的相片，不时勾起我童年的欢喜回忆。整理桌子、拖地、打扫墙角、洗衣服、擦擦窗子，不让大人插手。看着一切由凌乱变整齐，阳光透过清亮的玻璃斜斜射入在地上形成光斑，才在忙忙碌碌的生活里找回一丝放松后的惬意。
我喜欢一个人在家边的小巷里穿行，兜兜转转，买几个水果，淘一两个发夹，找一找社区里德新变化，沿街欣赏平日里被忽略的风景，观察人生百态，思考自己的现状，留给自己几分清闲的快乐。
谁说投入热闹的地方就会快乐？谁说独处就会哀愁？若是在热闹中待久了，就会很疲惫，很累。这时，不如一个人独处一下吧，别忘了，一个人也可以很快乐。
心情随笔_小学生六年级作文12
2015220又是一觉睡到大天亮!我穿着睡衣在床上有开始兴奋的滚了起来,哎!没办法,我就是这样总是闲不住啊!虽然都五年级了,可是我还是跟小孩子一样。“快起来吃饭了！”哦！天啊，老爸，不要叫了，偶这就起床！吃完饭，这已经吃的是中午饭了，哎！没办法，因为下午要上英语课，只能依依不舍的把电脑让给老姐！下午，我把自己的行程安排的满满的，呵呵，我就是喜欢这样，把时间白白浪费，这可真损失！还没上课之前，我在和姐姐看《金婚》，哎，真的是感慨万千，里面的庄叔叔，后悔了吧？年轻的时候不好好珍惜自己的时间，年轻时风流了一辈子，最后回到自己的老屋，和自己的老伴度过自己的后半生，却因为脑出血死了......不管怎样，谁都应该看一 看，演的是什么？不是人生么？自己的人生不是这样吗？快看到结尾了，倒，时间到是爽快，先给我来了个惊，时间快到了，会迟到！上完了课，现在是晚上，哎！看着自己的一天，每天这样记录自己的点点滴滴有什么不好，就是跟别人比起来，有点垃圾！好了，我要开始听音乐了，明天继续和你们分享我的每天故事！
心情随笔_小学生六年级作文13
今天休息，生物钟的习惯，还是让我早早醒了。
想着还感冒着，又略带低烧，时间还早，就多躺躺。
没开空调和风扇，我翻了数个身之后，还是选择半躺着玩起手机。
因为口干舌燥的不行，也喝了几口水。
可仍一直感觉喉咙不舒服，我把垃圾纸篓放床旁，如果有咳痰也方便点。
一早上咳了数次，倒也没在意。却是在一次咳痰时感受到鼻子的异样。
果然，在我低头的一刹那，一滴红色液体滴落在纸篓中的白色抽纸上，瞬间就被那白纸吸收成一片殷红。
随后，一滴一滴往下流。
我想着马上用抽纸堵上鼻子，后来想想，是不是因为太上火，眼睛都涩的很，这样滴几滴，也会好点。
滴了一会，鼻腔内鼻血自动凝固愈合，也让我稍稍心安了一会。
可是刚躺下，就觉得喉咙不舒服，一咳一吐痰，可能牵扯到鼻子，又开始流鼻血。
如此重复了几次，搞的我自己都有点心慌了。
家人都不在家，我想着不能依赖别人，我赶紧起来休整自己，洗濑吃饭吃药狂喝水。
鼻血止住了，不过人还有点小发烧。
躺在床上休息的现在，我心里只想说，健康真好！
心情随笔_小学生六年级作文14
从小学到高中一直反感日记，厌烦作文，一直以来就是语文偏科，而偏科的主要原因是作文难得及格。高三月考，60分作文一般就刚好过半，偶尔上了40那是喜从天降。最低分更创造过10分的历史新低，让语文老师汗颜。而独独从小学到高中，班主任几乎全为语文老师，这让我始终感到惭愧。
本来个人政治历史地理，一直都犹然出色，物理一度未找到学习法门。然因为语文拖后腿，毅然选择了学理科，虽然数学化学也很突出，却因物理不稳定，高考两道计算题未动笔，如马失前蹄，痛心疾首。
大学后，开始接触社会，生活多样化了，感触也逐步增多。加之喜欢“胡思乱想”，爱好“谈天说地”，自然有其见解，近日更是发尽牢骚。
我一学理科出身的人，自然流露着逻辑性为主的理性思维。数学上只有“因为所以”，物理上只有“定律法则”，化学上只有“守恒转化”，生物上只有“适者生存”。而我亦崇尚语文字词的“严谨艺术”，政治哲学上的“辩证客观”，历史人文的“必然偶然”，地理山水的“婀娜多姿”。
故虽然是理科出身，却想广学多思，古今中外、天地文理，只要有益于自我完善和发展，无所不学，无时不思。求学于自然，思考于生活，学贯宇宙，融会贯通。
以理科的严谨，文科的感性，天地奥妙，人情风味，娓娓道来。不失理智，无缺意蕴。谦谦求学，孜孜不倦！心情随笔_小学生六年级作文15
小些时候，常被问及理想，长大后的志向。
那时，科学家，宇航员之类的神秘又神圣的职业一度成了伙伴们的首选。
不知怎地，我虽然课外啃了些书，可愣是没有个具体的目标。
一切，就是那般迷茫。
教师，医生，或者作家，这样还算与人间烟火沾点边的职业竟也没有进入我的规划地。
最后，我选了个超级，连现在想起都觉得泛无边隙的理想-----做一个对社会有用的人，一个能给家人朋友带来幸福带来更好生活的人。
一个很宽泛的概念，对社会有用！给家人幸福！
一直认为这个宽泛的概念的标准也很广，因没有固定的范围，似乎不像科学家，教师那般有个框架可循，从而多了份自由，或者可以说是漫无目的。
然而随着时间流逝，年龄增长，我才渐渐发现自己给自己的定位似乎比所谓的固定职业要难上不少。
对社会有用的人，我们不仅要诚实勇敢守信，更要懂得在别人出现不守规则如闯红灯之类的行为时礼貌的制止……
在别人插队时好言相劝……
给家人幸福，就是我们要有责任感，不让他们担忧，而处于青春叛逆期时，这个小小的要求有时却很有难度……
从不曾想，那样的一个定向竟是如此宽大的网，网住自己。
然后，心底竟是不曾后悔，毕竟，我仍觉得那个理想是多么值得我去实践，去努力！
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