小升初的日子_随笔写作(4)

　　第二轮时候，儿子考试出来感觉非常不好，因为最后2题数学没来得及做，事实上他都会做，来不及写就收走了，前面一题算术烦琐，影响了时间，他很后悔。老公安慰他，他也准备上另外一所学校了。回家后，他不停的回忆，在各种书里找答案，发现语文和综合做的不确定的答案都基本对的，这是儿子纯粹凭平时看书的一点印象答的东西，作文是古文，他自己觉得理解还可以。在等待发榜这段时间，儿子天天玩游戏，让他彻底放松，结果儿子的成绩高出分数线13分，进入了理想的初中学校。

　　考试这个过程，除了我们家长准备的早，学区房--简历--证书（这个后来证明都没有用）。我们给他成功的总结归结几点：

　　1、校长帮忙，虽然要赞助费，但能这样为儿子做也很不容易了，毕竟我们没有任何交情，我真的感谢这位校长。当然后来学校也双赢：因为有儿子这样的学生，这所小学择校费涨了很多，这是后话。所以我们一直认为：不管什么样的学校，都有很多优秀的老师，不求任何回报。

　　2、给自己孩子一个正确的定位很重要，分级考虑学校，真正做到万无一失。如：当4所学校第一轮笔试全部通过后，不去面试的学校只要交赞助费也会录取你，不必再找关系了，那这时候肯定要挑战最难的学校去了。因为你有了几条退路（那点经济我们能承受）。

　　3、相信任何时候要依靠自己的能力，才能取得成功，不要把希望寄托在老师身上，奥数得奖等。儿子的自信性一步步升高，都得益于他平时养成的大量阅读（每周2本书）、自学能力、习惯。在初试完后的2周中，一个人在家，他的复习看书能力得到了充分的发挥：主要看中国历史与成语。才使得他在语文与综合中更胜一筹，考到很不常用的成语填空、不有名的六朝时代发生的历史故事、人物、天文、地理等，真的是广泛，任何辅导班也猜不到的这样的知识点。这些都是塌实广泛阅读的结果，决不是补习班恶补所能达到的水平。　　记得发榜那天，我们带着儿子去看榜，很多上了几年兴趣班的学生因为没有考上而大哭。

　　这个事情对我和儿子也是触动很大，我们是目标定得低，没有考上也不会这样失望的，因为儿子有梯度的报考了4所初中，已经3所全录取了，有退路而且平时也没有这样付出，一条路走死。而有些学生家长觉得自己孩子成绩好，又找了内部的老师补课（事实上这些补课的老师是不可能出卷的），觉得考这个学校没什么问题，别的学校也没报考，一下落空了。

　　所以家长在估计自己孩子时，要能够全方位考虑，客观评价自己的孩子，山外有山，楼外有楼，任何时候要记得留后路。

　　现在搞电脑摇号，对有的孩子是不公平的，但教育的本质没变，都是以高考，就业为目标，对于育人是一场长跑比赛，不在乎一时的选校成功与否，有潜力的孩子不怕没有机会，进入好学校的孩子3年以后退出来的也很多，到最后都是要真正潜质好的才能超越。