教育的名言警句格言(2)

　　教育的名言警句格言2

　　1、《学会生存》一书说：“教师的职责已经越来越少地传递知识，而越来越多地是激励思考。”

　　2、马克思说过：“一个哲学家和一个搬运工之间的差别，远远小于家犬与猎犬之间的区别。”

　　3、“体育之道，配德育与智育，而德智皆寓于体，无体是无德智也。”——毛泽东《体育之研究》

　　4、天下事有难易乎，为之，则难者亦易乎，不为则易者亦难乎。——彭端淑

　　5、教育大家史学大师梁启超认为，历史教育使培养现代国民素质的重要手段。

　　6、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知

　　7、求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。——苏霍姆林斯基

　　8、“水无压力不喷，人无压力不强。”“潜质是逼出来的，办法是想出来的。”

　　9、“勤奋运气或灵活的手腕固然重要，却非关键，唯有掌握重点才是成功的不二法门。”——葛雷《成功的共通性》

　　10、良好的个性胜于卓越的才智。

　　11、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

　　12、孔子说：“君子和而不一样，小人同而不和。”

　　13、古罗马政治家西塞罗说：一个不知道历史的人，是一个永远长不大的孩子。

　　14、历史教育的本质就应主要是承载人文素质教育功能的基础性科目。

　　15、明末清初著名思想家学者顾炎武能够背诵万字的三字经。据《先正读书诀》记载：“林亭（顾炎武）十三经尽皆背诵。每年用个月温故，余月用以知新。”

　　16、诗人艾略特：“我们必不可停止探索，而一切探索的尽头，就是重回起点，并首次对起点有真正的了解。”

　　17、教育是国家的主要防御力量。伯克

　　18、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

　　19、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

　　20、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。