庆祝六一儿童节优秀日记400字11
六一儿童节到了，可是学校却要求我们照常上课，我一下子心凉了半截。不过，我们班老师却和我们一起过儿童节。
那天，我们早早地来到了学校，把买的零食“秀”出来，老师也将自己买的零食一一拿出与大家一起分享。上午我们教室变成了“零食王国”。到处都是零食，薯片、朱古力，数不胜数，只要你来到我们班，准叫你“口水直流三千尺”。下午，我们又跟着老师走进了历史殿堂，穿越到了“三国”，这里我每个人都扮演三国故事。看！那边“刘备”正在”三顾茅庐请“诸葛亮”呢！那边又见”黄盖“坐在船上”火烧赤壁“呢！在这里，我们不仅学到知识，还得到了乐趣，真是一举两得！可玩的还是传字游戏。
规则是：所有同学平均分成4组，老师让每组第一个同学报一个成语，看哪组最后一个同学先报出，而且正确，这个组就获胜。游戏开始了，我排在倒数第二个，所以我的任务十分艰巨。老师开始报成语了，我前面的同学轻轻松松地告诉我四个字“三心二意”，我就像复读机一样，把这个成语告诉了下一个同学，他把成语大声地说了出来，然后，其他几个同学都前后报了出来，可有一个同学报成了“一心一意”，老师说“你们组真是三心二意了！”大家都笑了。
庆祝六一儿童节优秀日记400字12
“六一”儿童节是每个小朋友的节日，我们今天在学校用游戏的方式来庆祝自己的节日。
今天，妈妈来接我放学，我问妈妈要的礼物是肯德鸡。吃完后，妈妈要求我去找营业员阿姨开发票。我问妈妈为什么要开发票，妈妈说：“‘肯德鸡’是美国人在中国开的连锁店，他们在我们中国赚了很多钱，可因为我们没有索要发票的习惯，而让美国人在我们国家逃掉了许多税收，多赚了好几个亿，而我们的国家却少收了许多税款。”
妈妈问我，愿不愿意做一件事来庆祝“六一”儿童节，我说：“愿意！”妈妈说：“现在店堂内有十桌客人，你能不能说服他们都去开发票，为国家税收作贡献！”我答应了。
于是，我到十桌客人面前一一跟他们讲明，要求他们去开发票。他们中有三桌的阿姨立刻去开了发票，有5桌的客人同意稍后去开发票，只有两桌的客人明确表示不会去开发票。做完这些后，妈妈表扬我说：“你为国家的税收出了一份小小的力量！”
我心里很快乐，也很自豪，因为我用这种方式来庆祝了“六一”儿童节。
庆祝六一儿童节优秀日记400字13
星期五是六一儿童节，早上同学们都兴高采烈地来到学校。因为上午有活动，下午放假。嘻嘻，算一下差不多放三天假，好开心喔。
上午七点半出发集体游行，从一完小经大街到二完小。
八点半开会，十点文艺演出开始了，有舞蹈、唱歌、乐器演奏等等。首先上场的是歌舞表演：《开门红》，一场充满活力的表演结束了，迎来了观众的热烈掌声。
接下来，是四年级表演集体舞：《哦，我的梦》，她们迈着轻盈的步伐，走到了指定的位置。音乐响起，她们跳起那熟记于心的动作，脸上带着微笑。同学们像一只只彩蝶在翩翩走舞，一会儿横排，一会儿竖排，一会儿斜排，不停地变化着队形。音乐停止，她们的舞蹈也结束了。
之后，还有电子琴独奏，现代舞表演和一、二年级集体舞《快乐节日》等丰富多彩的节目。大约十二点节目结束，评委老师给优秀节目发了奖。
大家高高兴兴地放假回家了。我又过了一个快乐的儿童节，但也少了一个儿童节，不知道我长大后还记不记得今天的快乐？不管怎样，我都要谢谢父母和老师们，感谢他们给了我一个快乐的童年。
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