运动会上，我除了跑八百米，还要组织同学做好整个班级的后勤保障工作，还要尽量让大家赛得尽兴，看得开心。有同学跟我说，喝的水和饮料不够了，还有得奖的同学比预计的多，备的奖品也不够。此时再挨个儿向同学们收班费是显然来不及的，于是我以班长的身份开口向班主任借一百块钱，结果季老师很大方地给了我两百块。一周之后，等我收齐同学们的班费还给季老师时，我看着那一张张新旧不一的零碎钱，想起他给我的齐整的百元大钞，我就对着他呵呵呵地笑！他数都不数就往兜里一揣，然后他大手一挥，我就一溜烟地跑了！
他对班级管理很有方法，外松内紧。看起来他喜欢对学生“散养”，但实际上他时时关注着学生和班风班纪。活动课上，如果我恰好到他办公室，他会和我闲聊，问我一些班级情况。比如，谁谁谁谈恋爱啦，谁谁谁偷偷出去玩啦，等等。到了现在，我都可以让这些“不是秘密的秘密”大白于天下！
我身为班长，啥都不说是肯定不行的。我会适当权衡，挑挑拣拣地说。其实我现在想来，我也说不出什么“实质性的东西”。在英文中有句话：在纯洁的人眼里，什么都是纯洁的。以我当时的性格，戴着“一切纯洁美好”这副“有色眼镜”来看人和事，也看不出什么坏事来。再说了，季老师又不是那种草木皆兵的老师。他会审时度势，会运筹帷幄之中，决胜千里之外，不会由于我说了什么而让我这只可怜的“小虾米”成为“众矢之的”。
比如他问我，他听说谁谁谁和那谁谁谈恋爱。唉，以我现在的眼光来看，那时的所谓“恋爱”纯洁得很。我觉得顶多不过拉个手而已。他问我的时候，我实话实说，那两人常在一起做作业，通常是成绩好的一个教成绩没那么好的另一个。我当时还想，其他同学可真能说，能把这也说成“恋爱”？讨论问题有什么大不了的。不管哪个同学问我题目，我不是也照样解答？和我讨论题目的还是男同学多，难道我跟这些人都谈恋爱？这都什么跟什么啊！我估计季老师听到我说的情况，觉得这样的“恋爱”谈谈也不妨，所以从未在班上提起，也并不深究。
我在他班上，有很充分的学习自主权。其实我们班上的很多老师都赋予了我这项权利。每节晚自习课都有老师“看班”，通常哪个老师看班就以哪个老师的科目作业为主。但我不一样，我是所有晚自习课统筹安排的。比如第一节晚自习课我就会用前半节课来整理李卫忠老师的化学课堂笔记。上一篇《十里春风正少年》由于篇幅所限，我没有能够把李卫忠老师的真正风采充分展现，在下一篇《同学年少，风华正茂》中，我将对李卫忠老师进行更加立体的描述。言归正传，继续说我的学习自主权。偶尔，各科作业都多，我也有来不及完成的时候。而且那时候住校，宿舍按时熄灯，即使我想开夜车也没有机会。何况我是个“瞌睡鬼”，睡眠对我很重要。有一次我数学作业没完成。第二天早晨第一节课就是数学，按季老师的安排本来要讲解前一天晚上的作业。季老师在开课前正好走到我座位边，我也没有藏着掖着，大大方方把一张空白讲义摊在课桌上。反正是福不是祸，是祸躲不过。抄作业应付检查这种事情我是不干的，因为抄作业太浪费时间，我还不如用这个时间来完成其中几道题，甚至睡觉补精神也是好的。季老师问我为什么没有完成，我老老实实说来不及。他没有批评我，反而调整课堂进度，把这张试卷推迟到下节课讲。如果我都来不及完成的话，那么估摸着会有不少人没有真正完成。他是一个注重实效的老师，不会为了进度而浪费这一节课的效用。当然，肯定也有不少学生先做数学作业而完成的，所以我非常感谢季老师能够为我调整上课进度，让我得以充分利用每一节课。
他对我的“维护”不仅仅在课堂，还有一次“作弊风波”。记得一次月考，按常规都是全年级的学生打乱顺序安排考场，清空所有课桌的“桌肚子”。在每门科目开考前，我总习惯于拿着教材或笔记浏览一下关键知识点。按考试要求，开考的时候要把所有的书都交到讲台前。我一时懒惰，反正就一本教材，上面又不可能有考试题目，我就把书往桌洞里一扔了事。谁知我的懒惰，造成了某位同学的误解，并在考试后检举我作弊。我早已忘了这位同学是谁，我记得的只是季老师处理这件事情时“举重若轻”的方法。
当时没有监控，没法调取录像来证明我是否作弊，而书确实在我桌子里。当我自己都觉得百口莫辩时，季老师发话了。他根本没有纠结于考试的过程，而是直击考试结果。他对那位同学说：“我立即再拿两份空白考卷来，你和钮春异一起考。你开卷考，钮春异闭卷考。只要你的分数能考到和钮春异一样，不用比她分数高，那么就算钮春异作弊。”那位同学哑口无言，而我重重呼出一口气，暗叫一声“好险”！以后一定记得把书上交！
季老师很少表扬我，少到几乎没有，但我能从他的字里行间感受到他流露出对我的欣赏与喜爱。每次大型考试结束，班会课上进行总结点评时，他都会对第二名和其他表现良好或取得进步的同学进行表扬，并号召班级里的其他同学向他们学习。基本上，除了报分数，点评时他对我只字不提。有一次他高度肯定了第二名的勤奋努力，但在下课时他单独和第二名说，请这位同学注意身体，勤奋是好事，但要以身体健康为前提，就算这位同学整夜不睡觉也是考不过我的。我听到这句话，觉得这是比对我正面表扬更厉害的“表扬”。
但后来，这位同学有一次考过了我。高三上学期的秋天，我祖父过世。刚刚进入高三下学期，我外祖母过世。这两位长辈的离世对我的影响很大，我在情绪和精神上都有些恍惚。紧接着就是一次月考，这次月考我只考了班级第四，是我高中三年里唯一一次非班级第一，而且竟然跌出前三。我记得考试结果出来后的晚自习课上，季老师把我叫了出去。在教室外的阳台上，在早春的丝丝冷意和教室窗口透出的朦胧光线里，他和我谈心。他没有批评我，只是问我为什么状态不好。我告诉他我的两位祖辈相继离世，我的心里有点乱。他说让我尽量平静情绪，他丝毫没有把高三的紧迫感传递给我，他说他相信我，只要我整理好自己的情绪，只要我下阶段努力，就一定能够夺回属于我的第一名。 一个月后，是全市一模。在保证身体和精神状态的前提下，我尽力利用一切可利用的时间学习，终于在一模中夺回了学校的年级第一名。
高考的时候，他送我们去考场。我记得那时的高考是七月七八九日，还没有提前到现在的六月七八九日。高考的第一天下起了瓢泼大雨，所有送考老师都风雨无阻，坚守岗位陪伴我们。那时没有网络，高考分数只可以通过查询。当我查到自己的分数是600的时候，我第一个电话就是打给季老师，告诉他我正常发挥！季老师很高兴，他后来甚至对我父亲说：“幸好钮春异考了个600，我的日子好过多了。”我很清楚，当他顶着压力坚持素质教育，当他与众不同把我们赶出教室活动，他就注定会承受更多质疑！我很幸运，遇上了他这样的老师！我很庆幸，自己能在他这样的独特培养之下成为独特的自己！
我和我哥拿到大学录取通知书以后，他曾对我父亲说，他知道我父母同时供两个孩子上大学不容易，如果经济上紧张，他可以给予我们一定帮助。虽然我们最终没有向他寻求经济上的帮助，但是他这句话我一直铭记在心，终生感谢！
昨晚我又去郭老师家，原本只是给他送去一些他爱吃的新鲜蚕豆和豌豆，打算小坐一会儿就走。可是一旦打开了话匣子就收不住，谈起了当年郭老师和季老师一起的时光。郭老师爱吃大肠，季老师曾经到郭老师家里，帮郭老师用面粉“打大肠”。因为我哥也爱吃大肠，我妈妈也做这道菜，所以我知道“打大肠”是很麻烦的一道工序。要把大肠的“里侧”颠倒到“外侧”，用盐或者明矾一点点搓过去，去除大肠壁上附着的油腻和脏污，直到大肠“雪白”为止。当年季老师挽起袖子，一边给郭老师“打大肠”，一边打趣说：“瞧瞧，我这个名牌大学生，不干正经事，居然在这里给你这个‘什么都不知道’打大肠！”郭老师笑。郭老师还说，这个“水车”给郭老师乱起名字：“郭祖谦，名‘可乐’，字‘大肠’，号‘什么都不知道’”！郭老师还曾受邀到季老师家里吃“青鱼头”，光一个鱼头就五六斤重，好多年前的价格是六元一斤，这个鱼头可是“大家伙”！郭老师又发扬了一回他的“老郭胖风格”，在去吃之前说“鱼头有什么好吃的！”可是到了吃的时候郭老师吃的最多！他说季老师家的鱼头真好吃啊！我想，郭老师回味的应该不仅仅是鱼头的美味，更是那曾经的美好时光！
我嘿嘿地笑，告诉郭老师，我也曾经吃过季老师家的饭。那时我去同学石峰家里玩，玩结束以后忽发奇想，想起季老师也住附近，我就顺道去季老师家溜一圈。时间已近中午，季老师和季师母热情邀请我留下来吃午饭，于是我这个学生脸皮一厚，就蹭了他一顿糖醋肉丸子！郭老师听了说：“啊呀呀！糖醋肉丸子！也是好吃的呀！”仿佛遗憾他自己没蹭到肉丸子！
郭老师说曾把我写的关于校园生活的文章发给季老师看，说季老师也知道我以后会单独列文章写季老师。于是我拿出手机，发信息给远在南京的季老师，说我刚刚拟好关于季老师的文章标题，文章一写好我就发给季老师看。季老师回我信息：“前面看了你写的几篇文章，文采很好，看了感受很深，真不知用什么语言去表达，继续努力，有空多陪陪郭老师，也算替我陪吧！”
我把季老师的话读给郭老师听，郭老师听到最后一句话时，有泪盈眶。
如果郭老师是我由于班级限制而只能远望的巍峨高山，那么季老师就是我置身其中的一季春风、一川流水，从我的青春发源，在我的记忆中细水长流，悠远绵长！
本文来源：http://www.010zaixian.com/meiwen/sanwen/788430.htm