小学测试题(2)

小学测试题5

　　一、

　　1.歌谣援建祭奠咀嚼祈祷诺言舰艇搀扶臂膀赔偿

　　2.AC

　　3.A.棉(锦)B.粹(瘁)极(急)

　　C.瑕(暇)D.连(敛)熄(息)

　　4.(1)典雅(2)高雅(3)文雅

　　5.尔皆甚如何造化所在推却

　　都很你推辞地方为什么福气

　　二、

　　1.(2)自由(3)诚恳(4)节约(意思类似的词语也行)

　　2.(1)群马疾驰襟飘带舞蒙古族老乡远迎来客的情景

　　鲜艳的服饰飞驰的骏马飘舞的衣襟衣带

　　(2)他的话不但形象生动地点明了齐国人在楚国为盗的原因，而且也回敬楚王：楚王治国无方，造成楚国社会风气不好，致使好人变成盗贼。楚王不仅没有达到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的脚。使楚王对晏子不敢不尊重了。

　　(3)没有一场恶斗打死了老虎之后，武松的精力已经耗尽，是很自然的现象。这样描写使人物形象更加朴实、丰满、逼真、可信。

三、

　　1.怪生无雨都张伞，不是遮头是使风最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬未闻孔雀是夫子家禽

　　2.草船借箭4.烽火跑步或漂流瓶慢报刊广播(或电视网络)

四、

　　(一)1.不知道怎么办。因不了解情况而害怕。

　　2.一个乞丐一个衰弱的老人挡住了我。

　　红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口他向我伸出一只红肿、肮脏的手他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。

　　饥饿潦倒

　　3.把财物送给别人温暖、关怀、爱心理解

　　(二)

　　1.hkānsǎpū

　　2.清醒优雅

　　3.微不足道喜出望外

　　4.格罗培斯工作一丝不苟，严谨负责。

　　5.格罗培斯难以定下迪斯尼乐园路途的方案。

　　6.因为迪斯尼乐园路径的设计是从实际出发，尊重游客的选择，充分体现了以人为本的思想，所以被评为世界最佳设计。

小学测试题6

　　修改病句

(一)缺少部分：

　　1.经过半年的努力，终于赶上来了。

　　2.光荣的成了中国共产党。

　　3.大家在操场上愉快地做。

　　4.我们肩负着建设社会主义祖国。

　　5.完成了老师布置的作业。

　　6.盖起了一幢又一幢的高楼。

　　7.雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。

　　8.老师和我们在操场哂纳感做老鹰捉小鸡。

(二)词语搭配不当

　　1.经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。

　　2.这座桥不但坚硬，而且美观。

　　3.我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队员。

　　4.小气象员坚持每天考察天气的变化。

　　5.我们一定坚持光荣的革命传统。

　　6.我们要端正学习目的，明确学习态度。

　　7.上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。

　　8.我们养成了饭前便后洗手的风气。

　　9.犯了错误，要决心改进。

　　10.老师那慈祥的面容，亲切的教导是时时在我耳边回响。

　　11.姐姐最爱看舞蹈和音乐。

　　12.锯是鲁班发现的。

小学测试题7

　　一、字词基础

　　(一)听写词语

　　笼罩沸腾规律照耀隐蔽痕迹推荐倾斜郑重模范

　　搜索凝视愉快允许选择智慧灿烂住址幻想敏捷

　　随遇而安气魄雄伟耀武扬威欣喜若狂出乎意料

　　金碧辉煌隐隐约约扬长而去理所当然风和日丽

　　(二)给词语中划线的字选择正确的解释

　　1.举世闻名

　　①抬起，往上托 ②动作，行为 ③推选 ④全

　　2.持之以恒

　　①拿着 ②互不相让 ③守住不变 ④掌管

　　3.供养不周

　　①绕一圈 ②周围 ③普遍 ④周到

　　4.形态各异

　　①特别 ②不相同 ③奇怪 ④分开

　　5.固执已见

　　①看到，看见 ②指明出处 ③对于事物的看法 ④会见

　　6.不胜其烦

　　①胜利 ②优美的 ③能够承担或承受 ④超过另一个

　　7.风言风语

　　①空气流通的现象 ②景象 ③习俗 ④没有根据的

　　8.屏息凝视

　　①呼吸时进出的气 ②消息 ③停止 ④利息

　　9.星罗棋布

　　①捕鸟雀的网 ②一种丝织品 ③排列，分布 ④张网捕捉

　　10.鲜花盛开

　　①繁盛 ②隆重 ③普遍 ④深厚

二、语言积累(诗文填空)

　　1.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

　　______________，______________。

　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

　　_____________，_______________。

　　2.那条白线很快地向我们移来，_______________，______________，_____________。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，_____________，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像_________________。

三、阅读理解及习作(阅读短文，完成短文后面的题目)

　　短文一：

　　鹰背上的小鸟

　　①当我还是一个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。

　　②有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。

　　③我( )喜欢这个故事，( )它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。

　　1.文中的第自然段是母亲给我讲的故事。

　　2.小鸟比鹰飞得还要高，是因为。

　　3.选择合适的词语，填在第三自然段的括号里。

　　不但……而且……之所以……是因为……虽然……但是……

　　4.“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是。

习作：

　　读了这篇短文，你马上想到的是谁?给他(她)写一封信，把你现在想说的话告诉他。要注意书信的格式。小学测试题8

　　一场音乐会的票价有40元、60元两种。60元的有100个座位，40元的有250个座位。票房收入是15000元，观众可能有多少人?(已知两种票售出的都是整十数。)

　　答案与解析：可先假设60元的100个座位全卖完则40元的要卖(15000-100×60)元。即9000元。

　　9000÷40=225商不是整10。

　　2.60元的100个座位卖出90个，则40元的要卖(15000-90×60)元。即9600元。

　　9600÷40=240商是整10

　　所以：60元的卖出90张，40元的卖出240张。

小学测试题9

　　一个方形的树林，横竖方向各砍伐一行，那么就减少13棵树。这个方形树林原来是多少棵树?

　　答案与解析：根据题意，我们可以先求出这个方形树林原来每行的数目，在求出原来的总数。也可以先求出横竖各减少一行后每行的数量，在求出减少一行后的总数，然后加上减少的13棵就能求得原来的总数。

　　解法一：(13+1)2=7(棵)787=49(棵)

　　解法二：(13-1)2=6(棵)6*6+13=49(棵)

　　答：这个方形树林原来有49棵。

小学测试题10

　　一、填一填。(每空2分，共26分)

　　b()m()d()()()g()h

　　()q()zh()sh()z()()()w

二、连一连。(每题2分，共8分)

　　kāixīnnánguòxiōnghěnhàixiū

三、看拼音，写汉字。(每字1分，共20分)

　　lìzhèngzǎoshàngshēngqíwǒmen

　　()()()旗()

　　shísìgèréntàiyánghuǒshānmùmá

　　()()阳()()

　　zhōngguóshuānshǒuzuògōngyòngtú

　　()国双()做()()途

四、找朋友，组成词。(每词1分，共8分)

　　嫦头敬公早桥莲创试

　　礼花娥洞园餐脑验造

五、按课文内容填空。(每空1分，共18分)

　　1、()有两()宝，双()和()脑。双()()做()，()脑()思考，()()()()脑，才能有创造。

　　2、一去二三里，烟村()()家，亭台()()座，八九十枝()。

六、选择合适的表示颜色的词，将序号填在括号里。(每空1分，共4分)

　　1、粉红2、碧绿3、蓝蓝4、青青

　　()的山()的荷叶

　　()的荷花()的天

七、看图，写汉字，写得越多越好。(每字2分，共16分)

　　()()()()

　　()()()()

【小学测试题】相关文章：

1.小学德育测试题

2.小学练习测试题精选

3.小学奥数的测试题

4.小学语文测试题

5.小学数学毕业测试题

6.小学毕业数学测试题

7.小学数学测试题

8.小学语文的测试题