三、创新写作（50分）
26．（2010·浙江台州）题目：把 甩在身后
要求：（1）根据自己的理解，把题目补充完整，例如“失败”、“对手”、“荣誉”……
（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字。
（3）文中不得出现真实的姓名、校名和地名。
期末测试题（二）参考答案及点拨
一、积累与运用
1.D 点拨：“诩”应读作“xǔ”。
2.D 点拨：A中“合”应为“和”， B 中“急”应为“疾”，“到”应为“倒”，C 中“手”应为“首”。
3. C 点拨：“理想”此处的意思是符合希望的，使人满意的。
4. B 点拨:抓住关键的词语“破旧的花架”“漆黑的夜空”“贫瘠的土地”，问题迎刃而解。
5.全球掀起汉语学习热。 点拨：答案不统一，意思对即可。
6.⑴《丑小鸭》、《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》等 。
⑵ 例：诸葛亮和周瑜两位军事天才团结协作，以区区数万人在赤壁击败号称拥有八十万大军的曹操，奠定了三国鼎立的局面。
点拨：答案不固定，能写出自己的认识即可。
7.知道父母生日的占一小部分，知道好友生日的占大部分，知道歌星偶像生日的几乎是全部。
二、阅读理解
（一）8、⑴ míng ⑵ kāo ⑶ mèi ⑷xiá
9.⑴像狗一样 ⑵ 打洞 ⑶大腿
10.⑴一会儿，一只狼径直走开，另外一只像狗似的蹲坐在前面。⑵想钻洞进去以便攻击屠户。
11.文中表现狼的狡猾的语句：“缀行甚远”，“一狼得骨止……两狼之并驱如故”，“狼不敢前，眈眈相向”，“一狼径去，其一犬坐于前……意暇甚”，“意将隧入以攻其后也”，“前狼假寐，盖以诱敌”。
12.文章写屠户的勇敢聪明，主要是通过他的行为动作表现出来的。顾野有麦场；乃奔倚其下，弛担持刀；暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之；转视积薪后，一狼洞其中；……屠自后断其股，亦毙之。
13.“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。”语在说狼，实则夸人。
（二）14.伊索寓言 伊索
15.引起下文，为后文写救蛇，被蛇咬死作铺垫。
16.示例：①不要怜悯像蛇一样的恶人。②恩将仇报（忘恩负义）是蛇一样的恶人的本性。③不要指望向恶人施善他会还你仁义。④“善有善报”不一定适用于恶人。
点拨：答案不固定，从不同的角度理解可得出不同的结论。
17.与中国成语“养虎为患”有类似相通意。
（三）18．用杭州西湖的春天来得迅猛而热烈与北国立春时的严寒形成鲜明的对比，为下文写北国的春天来得艰难作铺垫。
19．嫣红 橘黄 鹅黄 雪白
20．作者运用比喻的修辞手法。生动形象地描绘出春水微波荡漾的动态美和阳光的生动明媚，突出了春天的生活活力，表达了作者对北国之春的喜爱和赞美之情。
21．突出过程漫长（它从三月化到四月甚至五月）、曲折、艰难；突出其沉着果敢，心无旁骛，顽强拼争的精神品质；运用比喻的修辞手法，语言生动、形象、优美。
（四）22．①馒头非常地道，饱满结实，有浓烈的麦香；②掀开馒头的那一刻最感人；③馒头引发人作者对人生的思考。
23． C
24．运用对比、比喻的修辞方法，形象贴切地写出了老人虽经历悲苦与无奈，但仍对生命充满庆喜的那份淡定与乐观，这种情怀还将深深地感染身边的人。
25．人生应该不断地追求，要乐观，并懂得知足、感恩。
三、26．略。
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