九年级语文上册期中的测试题及答案(2)

试题时间：2021-08-31 手机版

　　D．于勒不想相认，菲利普夫妇也不想相认。

　　之所以这样选择，在选文中的依据是，。

　　6．关于小说的主人公，有人说是于勒，有人说是菲利普夫妇。你同意其中的哪一种观点?说说你的理由。

　　(二)傅雷家书

　　亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去地睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事--这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前看的，不愿意回忆的；我们哆里哆嗦地抖出你的尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。

　　真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢!尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，。

　　孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程学到了忍耐，学得了说话的技巧，学到了把感情升华!

　　你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事，何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！

　　1．读第一段，回答下面问题。

　　(1)第一段这一类的话我们不知有多少可以和你说中的这一类的话指什么?(用原文回答，15字以内。)

　　(2)第一段提到令作者又快乐又惆怅的是什么事?为什么说它是又快乐又惆怅?

　　2．在第二段中，作者写道你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。读第二段，回答下面问题。

　　(1)作者说这话的原因是什么?(用原文回答，10字以内)

　　(2)本段画波浪线的`两处表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言运用的角度选择其中一处来分析，说说它何以能表达出强烈的感情。

　　3．从本文语言特色考虑，填人第二段横线上的应是下面哪一句?简要说明理由。

　　(1)现实却给你证明，我是对的。

　　(2)现实却给你证明我并没大错。

　　4．家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。

　　（1）傅雷认为在两代人的相处中，青年人应持有怎样的态度。

　　（2）傅雷认为在两代人的相处中，长辈应克服自身那些弱点？

　　（3）傅雷希望两代人建立怎样的关系？

　　5．读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。三、体验和作文

　　认真地观察生活，体会其中的意义和乐趣，这就是品味。生活中的一人一事，一景一物，一书一文，都会使你有所领悟。只要你认真去观察，细心去体昧，就会发现一个人的内心世界，一件事的深刻意义，就会发现自然景物也蕴涵着人生道理，一书一文都会使你获得享受或启迪。请以品味为题，写一篇不少于600字的文章，讲述你亲身的经历，写出自己的感悟。

参考答案

　　一、1．A 2．B 3．D 4．C 5．B 6．A 7．C

　　8．(1)语言内心世界是好是坏该亲该疏有没有钱惟利是图自私冷酷 (2)诙谐幽默幽默中揉进辛酸含泪的微笑

　　二、(一)l。心里默念能准确地表现若瑟夫既想相认，但又迫于父母态度而不敢相认的矛盾心理；而叫出声来在当时的环境和心理状态下则是不可能的。

　　2．D

　　3．侧面描写部分：从船长本已不耐烦到落到什么田地!；正面描写部分：从他又老又脏到手里干的活儿或者从他回答道到年轻的先生!

　　4．可鄙之处：咒骂多得十个铜子小费的弟弟于勒为流氓；可怜之处：为了省钱自己不吃牡蛎，也不让若瑟夫吃牡蛎。

　　5．D 他不愿回到他们身边我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他

　　6．此为开放性试题。

　　(二)1．(1)你二三岁到六七岁间的小故事(2)回忆儿子的往事这件事因回忆儿子的往事(回想与儿子在一起的日子)而快乐，因儿子离开父母(只能靠回忆来寄托思念之情)而惆怅。 2．(1)儿子变成了朋友(我又多了一个朋友不得分)

　　(2)第一处从转折或衬托的角度作答，即可；第二处从反问的角度作答即可。

　　3．应选第二句。第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。