（二）课外阅读。（17分）
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳（biāo）了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。
有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。
1.在短文前面的横线上，给短文加个合适的题目。（3分）
2.联系上下文理解词语。（2分）
分道扬镳：
3.写出下列词语的近义词。（2分）
狼吞虎咽（ ） 意味悠长（ ）
4.在文中用“——”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。（2分）
5.概括这篇文章的主要内容：（4分）
6．“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？（1分）这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。（3分）
第五题：习作（30分）
题目：这句名言给我的启示
提示：陈寿的“一日无书，百事荒芜。”这句名言给你什么启示，通过一件具体事例来写写这句话对你的启发和帮助，注意把事情的经过写具体，把得到的启示写清楚。
参考答案及评分意见
第一题：书写（2分）
每个小项0.5分。没有用钢笔书写扣2分（使用了涂改液或贴贴纸扣2分）。
第二题：字词（20分）
（一）读拼音，写词语。（5分）
沮丧 盗窃 幽芳 犹豫 哺乳
（每个词语1分。有错别字算全错。）
（二）按要求选择恰当的序号，填在括号里。(4分)
1.（2分）A B A B
（每空0.5分。没有填序号填正确的拼音共扣0.5分）
2.（2分） C （选错算错。）
（三）根据拼音，在括号里填上恰当的字组成词语。（4分）
板 版 判 叛 抉 决 噪 躁
（每空0.5分。错别字算错。）
（四）根据语境，运用词语。（4分）
1. 大义凛然 肃然起敬 气壮山河 奋发图强
（2分。每空0.5分，有错别字算错。）
2. 学习或做事有恒心，坚持不懈就能战胜困难，取得成功。
持之以恒 绳锯木断 铁杵磨针 百寒成冰
千里之堤，溃于蚁穴。 一日一钱，千日千钱。
（2分。每空0.5分，有错别字算错。）
（五）按查字典的要求填空。（3分）
F 贝
⑤ ④ ① ③ （每空0.5分。没有填序号共扣0.5分。）
第三题：句子（18分）
（一）联系课文，判断正误。（对的打“√”，错的打“×”）。（4分）
1．√ 2．√ 3．× 4．√ （每小题1分。）
（二）根据要求，写句子。（6分）
1.（2分） 其中比喻恰当1分，语意连贯1分。
2.（2分） 人们在新型玻璃的研制中将会创造出更多的奇迹。
3.（2分） 其中，恰当地用上了加点词1分，语意连贯1分。
（三）按课文内容和自己的理解填空。（6分）
（每空1分。每个错别字扣0.5分，直到扣完本小题分值为止。）
1.聒碎乡心梦不成 故园无此声
①悠悠天宇旷，切切故乡情。②落叶他乡树，寒灯独夜人。
③明月有情应识我，年相见在他乡。
2.春风又绿江南岸 春天到了，江南又呈现出一片绿色，我还是不能回家，明月什么时候才能把我的思念带回家呢？
（最后一空主要意思正确即可。）
（四）给下面一段话加上正确的标点符号。（2分）
， 《 》、《 》、《 》， ， 。
（书名号没有加正确扣1分。书名之间没有加顿号不扣分。）
第四题：阅读（30分）
（一）阅读《窃读记》选段，做题。（13分）
1.（4分）渴求而不知满足。合适，相宜。（各2分。主要意思正确即可。）
2．（4分） 我害怕被书店的老板发现。
越是倾盆大雨我就越高兴，因为我便有充足的理由在书店待下去。
3.（2分） C
4.（3分） ①渴望读书，喜欢读书。 ②聪明机灵
（3分。答上了①得全分。 没有答上①答其余的得1分。）
（二）课外阅读。（17分）
1.（3分） ①鱼竿和鱼篓 ②鱼竿和鱼篓的故事 ③饥饿者的故事
其中之一即可。
2.（2分）分路而行，各奔东西。目标不同，各走各的路，各干各的事。（主要意思正确即可。）
3.（2分） 囫囡吞枣 大吃大喝 饥不择食 风卷残云
其味无穷 意义深长 言不尽意 意味无穷（各1分。有错别字算错。）
4.（2分）……
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。
……（标识符号错误扣0.5分）
5.（4分）要点：①两个饥饿者得到鱼竿和鱼篓后，分道扬镳，结果都饿死了。②另两个饥饿者得到鱼竿和鱼篓后，共同商议，寻找大海，捕鱼为生，生活幸福。（每个要点2分。主要内容正确即可。）
6．道理（1分）：一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。（主要意思正确即可。）
理解（3分）：①不论做什么事情，都要精诚合作，而不要自私狭隘。②合作的力量和智慧更容易获得成功。
（谈到其中一点，且联系了自己的实际，得全分。没有联系实际扣1分。）第五题：习作（30分）
习作评分意见及分值
类别 分值 评分要求
一 27—30 根据要求，写清楚了名言给自己的启示和帮助的事情，经过很具体，语言较生动。正确使用标点符号，错别字极少。
二 22—26 根据要求，写清楚了名言给自己的启示和帮助的事情，经过具体，语句通顺。正确使用标点符号，错别字较少。
三 18—21 根据要求，写出了名言给自己的启示和帮助的事情，按一定顺序写出了经过，内容清楚。标点符号基本正确。
四 15分以下 根据要求，写了名言给自己的启示和帮助的事情，能看得出事情经过。
注意：1.先判等，再在等内酌情给分。
2.一、二、三等习作均要求要写出经过。根据经过具体和语言的差别判定等级。
3.习作题目2分，如果没有题目在等级之内扣分。
4.10分以下的作文必须谨慎给分。
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