A.山顶洞人B.元谋人C.蓝田人D.北京人
*6.“劳动创造人本身”说明人与动物的根本区别是()
A.直立行走B.制造工具C.使用语言D.造屋定居
7.下列各项不符合“北京人”生产和生活状况的是( )
A.群居生活 B.人工取火 C.使用简单语言 D.制造使用简单工具
8.北京人制造和使用的劳动工具是()
①弓箭②陶器③打制石器④磨制石器
A①③B②④C③D①②③④
9.根据目前考古发掘，我国境内目前已确定的最早人类是：()
A北京人B蓝田人C元谋人D丁村人
*10.中国人自称是“龙的传人”。龙的形象突出地反映了()
A中国人善于想象B华夏族是由不同部落融合而成
C中华民族的锐意进取精神D中华民族的团结友爱传统
11.中国传说时代的治水英雄是()
A尧B舜C禹D鲧
*12能在低洼的地方开挖水井的原始居民是( )
A.北京人 B.山顶洞人 C.河姆渡原始居民 D.半坡原始居民
*13.小红家有复制的鱼纹陶盆，小丽认为：它如果是真品肯定最早是()生产的。
A.北京人 B.山顶洞人 C.河姆渡原始居民 D.半坡原始居民
*14.上题中提到的鱼纹陶盆是()
A.彩陶 B.黑陶 C.白陶 D红陶
*15.一位同学拿着已经做好的打制石器和磨制石器，考同桌它们有什么不同，以下回答不正确的是()
A.使用时间不同：旧石器时代与新石器时代B制作方法不同：打与磨
C.劳动效用不同D形状是不同的：圆形与方形
16.华夏族形成的基础是( )
A.尧的部落联盟 B.禹的部落联盟第四课
C.蚩尤的部落联盟 D.黄帝和炎帝的部落联盟
17.世袭制代替禅让制，使“公天下”变成了“家天下”的国王是( )
A.舜 B.尧 C.禹 D.启
18.我国原始农耕时代取得的几项重要成就是()
①种植粟②能制造陶器③种植水稻
④铸造铁器⑤发明瓷器
A.①②③B.②③④C.①③D.①④⑤
*19.此图反映了谁对中华文明的贡献()
A.黄帝 B.尧C.舜D.炎帝
20.我国历史上最早的国家的建立者是()
A.尧B.舜C.禹D.启
*二、材料分析(10分)
1.“上古穴居而野处,后世圣人之宫室,上栋下宇，以待风雨。”
——《周易》
原文大意:上古时代,人们住在野外的山洞里。后来圣人建造房屋，改变了居住环境,人们住进去躲避风雨。
分析回答:什么时期什么人开始造房屋?人类走出洞穴盖房定居有什么重大意义?
2.请阅读下列材料：
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，成果沟池以为固......故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。......是谓小康。
请回答：
1、上述资料所讲的两个时代有什么不同?
2、文中"天下为公，选贤与能"是指的哪种更替首领位置的办法?
3、从第二段资料看更替首领位置的办法有了什么变化?
4、两者相比你认为哪一种是进步的?你喜欢哪一种?
*三、问答题(20分)
1.以史为镜(10分)
“大禹治水”是造福于炎黄子孙的伟大功业，对中华民族做出了巨大贡献，谈谈大禹治水给你的启示。
2.探究园地(10分)
课题：观察人面鱼纹彩陶盆。想一想彩陶盆上为什么要刻上这些神秘的图案，这些图案象征着什么?
(1)写出你选用的研究方法。
(2)将你的研究结果整理成文字。
[探究训练(C)]
*一、时光隧道：
1.如果你有一个时光机，可以回到过去，你会探访哪个时期的上古人类?为什么?
2.如果要你带一件东西送给他们，你会带什么?
3.如果要你带一件东西回来，你会带什么?
*二、说图解话：
根据图片所提示请你写出半坡“半地穴式”制作过程，并说明他们过着什么样的生活?
三、情境再现
*走进山顶洞(以第一人称描述山顶洞人的生活或劳动情境)
第二单元国家的产生和社会变革
第5课夏商西周的更迭
[通过这次练习，意味着你]
1、了解夏朝建立的基本史实，知道禅让制到王位世袭制的演变。
2、了解夏朝的建立、商汤灭夏、商朝的建立、盘庚迁都、武王伐纣、西周的建立、西周的灭亡等基本知识，说出夏、商、西周三朝的更迭顺序。
3、能归纳夏、商、西周三朝灭亡的原因并能概括出其相似之处。
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