三、写作练习(50分)
世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球也许渴望得到把它写出来吧。
请以渴望得到 为题写一篇文章。
(1)认真审题,注意运用多种表达的方式,注意文章主题思想的表现。
(2)除诗歌外,文体不限;
(3)字数在500字以上。
B卷(50分)一、赏析古诗:(10分)归田园居
种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。
21、草盛豆苗稀中的盛和稀的对比说明了什么?(3分)
22、衣沾不足惜,但使愿无违一句表达了作者怎样的思想?你是如何看待陶渊明归隐遁世的?
23、《陋室铭》中有一句,表现作者鄙弃官场生活的句子是: , 。(3分)
24、阅读下面一段话,回答问题。(2分)
水管漏的厉害,院子里已经积满了水,修理工答应马上就来,结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋的问住户:现在情况怎么样?
一位主妇说:还好,在等你的时候,孩子们已经学会了游泳!
(1)这位主妇的言外之意是: (2)假如你是这位修理工,你该说: 25、阅读下列文字,写出你的感悟:(2分)
二十世纪初,一位美国的意大利移民弗兰克经过艰苦的积蓄,终于办起了一家小银行,但一次意外的变动使他破产了,储户也失去了存款。当他决定从头开始偿还那天文数字般的存款的时候,友人劝他不必这样做,这件事他没有责任。但他还是用一生的艰辛和汗水偿还了存款,给世界留下了一笔真正的财富。
你的感悟是
26、言语交际:用手机短信交流信息,既便捷又时尚。短信的.编写,要求语言简练、精美。如下面这条教师节短信:你是一把伞,为我遮风蔽雨;您是一盏灯,为我照亮前程。衷心祝福您,我永远敬爱的老师!不仅符合短信编写的要求,而且很好地表达了学生的心意。请你仿用这条短信的修辞手法,给你敬爱的老师拟写一条教师节短信。(3分)
27、分别写出下面对联纪念的人物 (3分)
①民间疾苦,笔底波澜;世上疮痍,诗中圣哲:
②犹留正气参天地;永剩丹心照古今:
③写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分:
28、仿照例句再续写两句,构成前后连贯,内容和谐的排比句。(3分)
护士犹如天使,捧出自己的爱心,温暖了每个病人。
答:
29、从下列词语中任选三个,写一段60字左右的文段,描绘一个画面。(7分)
绚丽 清幽 巍峨 崴蕤 参差不齐 姿态万千
参考答案:
A卷一、选择题:(6分)1、A 2、C 3、B4、B5、(5)(2)(4)(1)(3) 6、C 7、A8、(1)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(2)、会当凌绝顶,一览众山小。(3)、大漠孤烟直,长河落日圆 (4)、庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也
二、阅读理解
(一)《<大自然的语言>选段》
答案9、传语暗示;大自然的语言或语言。(2分)
10、利用物候知识来研究农业生产。
11、(2分)举例子 作比较(每空一分)
12、物候对于农业的重要性
13、A、紧扣草木荣枯,候鸟去来这句B、前两种是植物后一个是动物C、按季节顺序举例。(2分)
14、如月晕午时风山雨欲来风满楼朝霞不出门,晚霞行千里东虹轰隆西虹雨等。(2分)
15、略(4分,能扣住保护动物、森林等生态环境来写,且不胜枚举表述清楚即可得满分)
(二)16、(1)逆流而上 (2)有时 (3)通缺,中断 (4)急流的水
17、(1)如果不是正午和夜分,就看不见太阳和月亮。(2)水清树荣山高草盛,实在是趣味无穷。
18、高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
19、素湍绿潭,回清倒影 悬泉瀑布,飞溯其间(1空1分,共2分)
20、略
B卷21、作者辞官归田,虽然耕作不佳却乐在其中,可见其本意在享受田园生活的宁静和安适。
22、表达了诗人宁可归隐田园,也不愿与世俗同流合污的品行。第二问的答案是开放的,只要言之成理即可。如归隐遁世是他消极的逃避现实的表现或当时社会现实黑暗,他无力抗争,只好逃避等。
23、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形
24、(1)你来得太晚了,院子里的水已经很深了。
(2)对不起,我来晚了,我大家道歉。
25、做人应该对他人负责
26、、意思对即可。若有其他答案,只要合理,亦可酌情给分。)运用比喻,语句精美,表达感恩、怀念或祝福即可。不用比喻者,扣1分。示例:①您如春风拂过,催百花竞发;您如艳阳普照,使万木葱茏。辛勤的园丁,衷心祝福您!
②岁月在您脸上镌记得下苍老的年轮,您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。感谢恩师!
27、 杜甫 文天祥 蒲松龄
28、农民如同蜜蜂,奉献了自己的辛劳,酿造了生活的甜美。 教师好比蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。
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