6．指出下列各句所用的修辞方法。（2分）
（1）父亲那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。（ ）
（2）周恩来的这一回答，是灵机一动随便想出来的吗？不是。（ ）
（3）教室里安静得很，就连一根针掉在地上的声音都听得见。（ ）
（4）奔腾的大河追求着遥远的大海；追求着海上庄严的日出与悲壮的日落；追求着不拘一格的烟涛和永不僵死的碧浪花。（ ）
7．下列加粗的词含义相同的一组是（2分）（ ）
A．父亲脸上刻满了深深的皱纹。 这位教授讲得有深度。
B．我捧着它，好像整个生命都在我手中。 捧上洁白的哈达，献给解放军。
C．经他一开导，我的心放宽了许多。 生活水平提高了，手头比过去宽多了。
D．过封锁线时，大女孩子挂花了。 雪花飘飘摇摇地落了下来。
8．以“桥”为开头重组句子，不得改变原意。（3分）
我国园林具有独特风格，作为亭台楼阁陪衬的桥就是其独特之处。那些在小山小水之间借景生色、点缀风景的，便是为园林平添佳趣的桥。
9．选出对下面的话理解正确的一项。
“一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。”这句诗中的“三父子”指的是（2分）（ ）
A．曹操 曹丕 曹植 B．苏洵 苏轼 苏辙
C．班彪 班固 班超 D．杜甫 杜牧 杜荀鹤
10．周恩来总理“一”字点评西楚霸王项羽，言简意丰，充分显示出深刻的思想见解和高超的语言功力。试就情境填“一”字成语或俗语。（3分）
六十年代初的一天，周总理前往剧院观看京剧《霸王别姬》，当演到项羽不听众将劝阻，执意与刘邦决战时，总理说“______________________。”项羽回到后宫，他宠爱的虞姬继续劝阻，仍不听，总理评曰“______________________。”当项羽率部误入刘邦的包围圈后，总理说“______________________”。项羽垓下被围后，总理道“______________________。”当项羽饮酒悲歌“力拔山兮气盖世时”，总理称“______________________”。最后项羽不肯渡江，自刎而死，周总理慨叹道“______________________。”
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