①社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
②全面提高科学文化、心理等素质有利于实现人生价值 ③劳动着的人是幸福的，努力奉献的人是幸福的 ④党和政府能够做到一切为了群众，全心全意为人民服务
A.①②? B.①④
C.②③? D.③④
解析：本题考查实现人生价值的客观条件等知识。图家的文化惠民建设，使无数农村人吮吸着
知识文化的营养，进而点亮人生的梦想，说明了社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，也说明了党和政府坚持群众观点和群众路线，故①④入选。
答案：B
17.“如果有人问起你的名字/我就告诉他你的模样……一条五分钟的路/你一走就是半个钟头/一座二十分钟的山/你一爬就要两个小时/三尺讲台/铺垫起你一生的梦想……又用一双老旧的拐杖/撑起一片晴朗的希望”这首诗说的是襄阳市四十五中教师曹美琴30多年如一日，拄着双拐坚守三尺讲台的故事。曹美琴老师的事迹启示我们( )
①要在劳动和奉献中创造价值 ②实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神 ③实现人生价值，需要努力发展各方面的才能 ④要坚持群众路线，一切依靠群众
A.①②? B.①④
C.②③? D.③④
解析：本题考查实现人生价值的主观因素等知识。曹美琴30多年如一日，拄着双拐坚守三尺讲台，体现了①②;材料没有涉及“发展各方面的才能”，③排除;④不符合材料主旨。
答案：A
18.下面这幅漫画告诉我们( )
①价值判断和价值选择具有阶级性 ②应注意站在最广大人民的立场上作出价值判断 ③个人利益与群众利益从根本上来说是一致的 ④人们的价值判断和价值选择具有差异性
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