三、写作(25分)
题目：，也是一种财富。
要求：①将题目补充完整。②书写要工整，标点要正确。③有自己的思考。
优等生冲刺名校卷
一、1.C2.马首是瞻老马识途马革裹尸马不停蹄3.略4.略5.略
二、(一)1.①他曾为花蕊挡风遮雨，孕育新生。②它不留恋枝头的繁华，不夸耀自己的功绩。③它落而无憾，又准备滋养明年的花。2.本文从石榴花的形状、色彩写到落红的精神品质，并展开联想，归结到我们的时代需要落花的精神。(意思对了即可)3.丰富而飘逸的联想与想像；比喻、拟人、排比等修辞手法的运用；古诗文的引用，使文章饱含深厚的文化底蕴。
(二)1.观察、研究。2.不要埋怨自私的人，要理解势利的人，别憎恨虚伪的人，别反感分享你胜利的果实的人，别鄙视精神空虚愚昧无知的人。3.读出别人的缺点并引以为戒，读出别人的优点来认真学习，使自己成为至真、至善、至美的人。4.A、E(这两项只是读人的现象，未涉及本质内涵)
(三)诗涉及人物不多，惟“我”与“上帝”而已；情节也不复杂——“篱笆那边/有草莓一棵，”是爬过去，还是不爬过去？然而蕴意颇耐人咀嚼，耐人玩味。诗句以虚实交*的手法来展示内容——“我”“篱笆”“围裙”均为实写；而“上帝”“草莓真甜”“脏了围裙”则是虚写。诗还运用了象征的手法，其中三个意象“篱笆”、“草莓”、“上帝”分别象征了现实社会中阻碍前进的势力或思想、引人奋发追求的美好理想和传统道德秩序的维护者。
[4]
三、略(提示：注意文题中的“也”字，它告诉我们：这篇文章要写的“财富”与我们平常所理解的财富不同，它可能更多地倾向在“精神”层面表现。横线上可填痛苦、挫折、宁静、自信、爱心、诚信、合作、爱、付出等等，可以编写故事，也可以写自己的亲身经历，还可以写寓言，把哲理以“寓意”形式表达出来。)
本文来源：http://www.010zaixian.com/shiti/606383.htm