二 （43分）
（一）阅读下面古诗文，完成8-13 题。（16分）
【古诗阅读】
8．阅读曹操的《观沧海》，按要求回答问题。（3分）
观沧海
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中;
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
（1）统领全诗的词语是 。（1分）
（2）对全诗的简析有误的一项是（ ）。（2分）
A．诗的开头总写沧海全景，写海水和山岛的形象，包含惊讶赞美之情。
B．诗的结尾与开头遥相呼应，表达了观沧海之后的深切感受。
C．这是一首写景抒情诗，在写景的十句诗中，前六句写的是实景，后四句写的是虚景。
D．这首诗表现了诗人开阔的胸怀和豪迈的气概，抒发了统一中国、建功立业的抱负。
【古文阅读】
童 趣 沈复
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
9．解释下列加点字的意思。（2分）
（1）项为之强（ ） （2）鞭数十（ ）
10．请用|标出下面句子的朗读停顿。(标两处)（2分）
果如鹤唳云端，为之怡然称快。
11．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）神游其中，怡然自得。
（2）舌一吐而二虫尽为所吞。 点击进入 初中学习小组
12．第四段中的庞然大物指的是：□□□ ，所拔之山指的是□□□□，所倒之树指的是：□□。（ 用文中词语回答）（3分）
13．普通细小事物在作者看来为什么有物外之趣？（2分）
（二）阅读《春》选段，完成14-18题。（14分）
【甲】小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
【乙】桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
【丙】雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
14．请用简洁的语言概括以上三个语段的内容。(2分)
甲：春草图 乙： 丙：
15．甲段中小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 嫩嫩的，绿绿的一般用在小草前面，这里为什么放在句末？（2分）
16．下列关于乙段中画线句子的含义理解恰当的一项是（ ） (2分)
A．树上结满了桃儿、杏儿、梨儿，果实累累，令人陶醉。
B．闭眼想象往年的丰收景象，累累的果实怎么不叫人陶醉？
C．树的种类很多，每一种今年都能大丰收。
D．陶醉于眼前的繁花春景，心驰神往，坚信秋天一定果实累累。
17．作者除了正面描写景物的特点外，还多次运用侧面描写。请仿照示例，另举一句并加以说明。（3分）
示例：坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
说明：从侧面写出了春草柔软，长势很旺的特点。
句子：
说明：
18．指出下列各句运用的修辞方法，并选取一句进行赏析。（5分）
①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（ ）
②看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（ ）（ ）
（三）阅读下面的文章，完成19-23题。（13分）
地平线
贾平凹
小的时候，我才从秦岭来到渭北大平原，最喜欢骑上自行车在路上无拘无束奔驰。庄稼收割了，又没有多少行人，空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。差不多一抬头，就看见远远的地方，天和地相接了。
天和地已经不再平行，形成个三角形，在交叉处是一道很亮的灰白色的线，有树丛在那里伏着。
啊，天到尽头了！
我拼命儿向那树丛奔去，骑了好长时间，赶到树下，但天地依然平行；在远远的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出现那道很亮的灰白色的线。
一个老人迎面走来，胡子飘在胸前，悠悠然如仙翁。
老爷子，你是天边来的吗？我问。
天边？
就是那一道很亮的灰白线的地方。去那儿还远吗？
孩子，那是永远走不到的地平线呢。
地平线是什么？
是个谜吧。
我有些不大懂了，以为他是骗我，就又对准那一道很亮的灰白色线上的矮屋奔去。然而我失败了；矮屋那里天地平行，又在远远的地方出现了那一道地平线。
我坐在地上，咀嚼着老人的话，想这地平线，真是个谜了。正因为是谜，我才要去解，跑了这么一程。它为了永远吸引着我和与我有一样兴趣的人去解，才永远是个谜吗？
从那以后，我一天天大起来，踏上社会，生命之舟驶进了生活的大海。但我却记住了这个地平线，没有在生活中沉沦下去，虽然时有艰辛、苦楚、寂寞。命运和理想是天和地的平行，但又总有交叉的时候。那个高度融合统一的很亮的灰白色的线，总是在前边吸引着你。永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣和奋斗的无穷无尽的精力。
19．根据文章内容说说地平线是一条怎样的线。（3分）
地平线是 线。
20．文中说地平线是个谜的原因是 ；又说地平线很亮，强调的是 。（2分）
21．下列关于我一天天大起来这句话的分析错误的一项（ ）（2分）
A．我一天天大起来指我的年龄逐渐增大。
B．一天天长大指随着我的年龄增大我的思想也同时成熟起来。
C．随着我年龄的增大，野心也逐步增强。
D．我一天天长大也指我的阅历随年龄同步增长。
22．写出画线句命运和理想是天和地的平行，但又总有交叉的时候的含义。（2分）
23．阅读下面两则材料，按要求回答问题。（4分）
材料一：永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣和奋斗的无穷无尽的精力。 --《地平线》
材料二：理想有时是海天相吻的弧线，
可望不可即，折磨着你那进取的心。 --《理想》
两则材料的内涵有什么相同之处？侧重点又有什么不同？
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