五、写作(50分)
30、以下两题,任选一题作文。
提示:春,咏叹生活的酸甜苦辣;歌,抒尽人间的喜怒哀乐;曲,穿透历史,在文学艺术的殿堂里余音绕梁。展开丰富的联想与想像,你会发觉:春天充满生机与活力,是生命的象征;春天拥有美好的前景,是青春与希望的象征;春天拥有温暖的阳光,是关爱的象征;春天拥有绵绵的春雨,是思念的象征。山水有春,风雨有歌,岁月有曲,亲情有讴,校园有乐……(友情提示:“春”既可作名词,又可作动词。) 请以“在这个不寻常的春天里”为题写一篇不少于600字的文章。
(2)题目:我不再________________
要求:(1)在横线上填上合适的词语,如“脆弱”、“自卑”、“任性”等等,使标题完整;(2)写一篇不少于600字的记叙文;(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名。
题目:
参考答案
1、天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
2、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
3、但愿人长久,千里共婵娟。
4、人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
5、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
6、海内存知己,天涯若比邻。(每题1分)
7、A
8、A
9、B (每题2分)
10、(1)特征 (2)应将“形成”改为“导致”(3)影响 (4)调查和研究。(4分)
11、(1)智取生辰纲 (2)闰土(3分)
12、示例:只要少拿一些,你的手就能很容易地拿出来了。(2分)
13、(1) (2分)示例:《思亲集》《思乡集》(包含思念亲人、怀念家乡等意即可)
(2) (2分)C
(3) (3分)例如:A春风又绿江南岸,明月何时照我还 B日暮乡关何处是?烟波江上使人愁 C海内存知己,天涯若比邻
(4) (2分)例:有的澎湃激昂 有的含苞待放(语意连贯,突出景物特征即可)
14.张养浩 元 散曲 曲牌名(2分)
15、兴,百姓苦;亡,百姓苦。(1分)
16、“聚”:使静态物具有动态美,使人仿佛看到群山竞向潼关奔来的情景。“怒”:使人觉得黄河如兽在咆哮,并联想到河水奔腾澎湃的情景。(3分)
17、“虽然屡遭挫折,却有一颗坚强的百折不挠的心,这就是成功的秘密。”(2分)
18、作比较、下定义、打比方。答对2种即可。(2分)
19、写说明文要根据说明对象和写作目的选择最佳说明方法。上面文段是要说明生物的多样性,因而运用列数字的说明方法最能体现生物的多样性。意思答对即可酌情给分。(3分)
20、"近"字不能去掉。用了"近"字,表达的是概数,能准确地表现人们对许多硬壳虫未作研究的状况。(3分)
21、①奔:飞奔的马。②作:发出。③勒:约束,阻止。④设:着,涂。(2分)
22、C(2分)
23、①(那些)治理政务的人,看到(这些幽深的)山谷,就会流连忘返。(2分)
②这种快乐(只能)留下来给山中的僧人和游览的客人享受,怎么能够对那些庸俗的人说呢?(2分)
24、寄情山水、热爱山水,欣赏大自然之美,洗掉内心的尘垢,保持一份内心的清净和独立的人格、情操;但又流露出一种避世、避俗的心态。(4分)
25(2分)怀揣对大自然奇妙的幻想,仰望夜空听夜莺的歌唱,在流淌中观赏两岸艳丽的花朵。
26(2分)阳光的鼓舞,生活真理的支撑,自身的拼搏寻觅。
27(2分)“窜”指自然状态下的小溪从石缝中流溢而出;“跳”指拼搏状态下的小溪从地底下喷涌而出。
28(3分)明确目标奋然前行;面对挫折顽强拼搏;携手并进涌向大海。
29(3分)思路提示:要懂得生活的真理,明确前进的方向;人生不可能是一帆风顺的,挫折是人生的一部分;面对挫折,要有承受挫折的能力。
30作文从内容、语言、结构、书写四个方面分五类评分。
一类45-50分,47分浮动;二类38-44分,41分浮动;三类30-37分,34分浮动;四类21-29分,25分浮动;五类20分以下。
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