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初中毕业学业水平考试试卷及答案(4)

试题 时间:2021-08-31 手机版

pm2.5的阅读答案篇二:大气中PM2.5问题的研究

  承 诺 书

  我们仔细阅读了《全国大学生数学建模竞赛章程》和《全国大学生数学建模

  竞赛参赛规则》(以下简称为“竞赛章程和参赛规则”,可从全国大学生数学建模

  竞赛网站下载)。

  我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮

  件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问

  题。

  我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛章程和参赛规则的,如果引用别人的

  成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表

  述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。

  我们郑重承诺,严格遵守竞赛章程和参赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。

  如有违反竞赛章程和参赛规则的行为,我们将受到严肃处理。

  我们授权全国大学生数学建模竞赛组委会,可将我们的论文以任何形式进行

  公开展示(包括进行网上公示,在书籍、期刊和其他媒体进行正式或非正式发表

  等)。

  我们参赛选择的题号是(从A/B/C/D中选择一项填写):

  我们的报名参赛队号为(8位数字组成的编号):所属学校(请填写完整的全名): 江西师范大学 参赛队员 (打印并签名) :1. 满坚平 13级计算机科学与技术2班

  2. 刘小凤 13级计算机科学与技术2班

  3. 洪 睿 14级金融学1班 指导教师或指导教师组负责人 (打印并签名):

  (论文纸质版与电子版中的以上信息必须一致,只是

  电子版中无需签名。以上内容请仔细核对,提交后将不再允许做任何修改。如填

  写错误,论文可能被取消评奖资格。)

  日期: 2015 年 8 月 8日

  大气中PM2.5问题的研究

  摘 要

  随着环境问题的严肃性,雾霾对人们生活的影响越来越严重,PM2.5开始进入人们的视线,空气质量问题也随之上升到国家战略问题。但想要去治理与控制,就一定要知道其成因与客观规律,才能从科学的角度去治理。因此,对这几个方面的研究意义重大。本文结合所给出数据,对PM2.5的相关性因素进行分析,并模拟其扩散与衰减规律,最终科学地给出了相应的治理计划。

  对于问题1,本文利用MATLAB软件绘制了PM2.5(含量)与其他五项指标关系的散点图,并利用SPSS软件分析了PM2.5(含量)与其他五项指标的相关性。根据不同依据建立了三个数学模型,然后分析了每个模型的优缺点,选择了一个最优的模型作为PM2.5(含量)与其它5项分指标(含量)之间关系数学模型。其中回归方程为y=-32.956+0.173x1+0.442x2+0.882x3+2.207x4-0.334x5。

  对于问题2,本文先根据题目所给出的图片,采用像素点发确定13各监测点的相对坐标,再通过实际距离测定,将其转化为实际坐标。进而绘制出不同监测点PM2.5随时间变化曲线,已经通过二维插值绘制的pm2.5平面分布图,分析其时空分布规律并进行污染评估,得出不同监测点按照季节变化的污染物分区。在PM2.5发生于演变分析上,根据点与点的距离,将13各点赋予权重,由此无需叠加而求得最终结果。

  对于问题3,由于武汉地区地理位置特殊,为了到达合理治理PM2.5的目的,我们对武汉地区的一次源、二次源做了详细论述,利用相关性分析以及饼图相结合的方式发现武汉市的PM2.5主要源于机动车排放和工业燃料燃烧,其次是自然源和生物源。为了减少PM2.5的浓度,本文设计了综合治理方案和4个措施方案。根据方案确定每一年PM2.5降低的浓度值,确定专项治理费用共计6010万元和综合治理费用9739万元。治理方案中,通过层次分析法计算得出方案三更为合理,合理性指标为0.3287,方案四合理性指标为0.1008,在专项资金投入中,应按照合理性指标进行分配。专项治理与综合治理的权重值分别为0.415和0.585,重点抓综合治理,采取综合与专项治理相结合的方法达到治理目的。模拟结果同层次分析法相近,方案合理。

  关键词:PM2.5扩散和衰减、演变规律、相关性分析、多元线性回归、层次分析

  1、问题重述

  1.1问题重述

  2012年2月29日,环境保护部公布了新修订的《环境空气质量标准》 (GB3095—2012)[1],本次修订的主要内容:调整了环境空气功能区分类,将三类区并入二类区;增设了颗粒物(粒径小于等于2.5μm)浓度限值和臭氧8小时平均浓度限值;调整了颗粒物(粒径小于等于10μm)、二氧化氮、铅和苯并(a)芘等的浓度限值;调整了数据统计的有效性规定。与新标准同步还实施了《环境空气质量指数(AQI)技术规定(试行) 》 (HJ633—2012)[2]。

  由于细颗粒物PM2.5进入公众视线的时间还很短,在学术界也是新课题,尤其是对细颗粒物PM2.5及相关的因素的统计数据还太少,对细颗粒物PM2.5的客观规律也了解得很不够。但是相关研究人员绝不能因此而放慢前进的脚步,不能“等”数据,因为全国人民等不起。我们必须千方百计利用现有的数据开展研究,同时新课题、探索性研究、“灰箱问题”也有可能成为数学建模爱好者的用武之地。请研究以下问题。

  问题1,PM2.5的相关因素分析

  请依据附件1或附件2中的数据或自行采集数据,利用或建立适当的数学模型,对AQI中6个基本监测指标的相关与独立性进行定量分析,尤其是对其中PM2.5(含量)与其它5项分指标及其对应污染物(含量)之间的相关性及其关系进行分析。如果你们进而发现AQI基本监测指标以外的、与PM2.5强相关的(可监测的)成分要素,请陈述你们的方法、定量分析结果、数据及来源。

  问题2,PM2.5的分布与演变及应急处理

  请依据附件2、附件3中的数据或自行采集某地区的数据,通过数学建模探索完成以下研究:

  1、描述该地区内PM2.5的时空分布及其规律,并结合环境保护部新修订的《环境空气质量标准》分区进行污染评估。

  2、建立能够刻画该地区PM2.5的发生和演变(扩散与衰减等)规律的数学模型,合理考虑风力、湿度等天气和季节因素的影响,并利用该地区的数据进行

  定量与定性分析。

  3、假设该地区某监测点处的PM2.5的浓度突然增至数倍,且延续数小时,请建立针对这种突发情形的污染扩散预测与评估方法。并以该地区PM2.5监测数据最高的一天为例,在全地区PM2.5浓度最高点处的浓度增至2倍,持续2小时,利用你们的模型进行预测评估,给出重度污染和可能安全区域。

  4、采用适当方法检验你们模型和方法的合理性,并根据已有研究成果探索PM2.5 的成因、演变等一般性规律。

  问题3,空气质量的控制管理

  1、该地区目前PM2.5的年平均浓度估计为280(单位为 ? g / m3),要求未来五年内逐年减少PM2.5的年平均浓度,最终达到年终平均浓度统计指标35(单位为 ? g / m3),请给出合理的治理计划,即给出每年的全年年终平均治理指标。

  2、据估算,综合治理费用,每减少一个PM2.5浓度单位 ,当年需投入一个费用单位(百万元),专项治理投入费用是当年所减少 PM2.5浓度平方的0.005倍(百万元)。请你为数据1所在地区设计有效的专项治理计划,使得既达到预定PM2.5减排计划,同时使经费投入较为合理,要求你给出五年投入总经费和逐年经费投入预算计划,并论述该方案的合理性。

  2、模型假设

  因PM2.5的扩散和衰减随机性较大,所受影响因素较多,突发情况复杂,因此对模型进行一定的假设,其结果均在假设条件下成立。

  1)假设题目给出的数据真实可靠,排除人为因素,能够有效的进行统计和预测;

  2)不考虑突发事件造成的空气质量骤变;

  3)空气质量相同的地方污染等级相同;

  4)PM2.5的扩散高楼建筑对其没有影响;

  3、符号假设

  3.1符号假设及说明

  为了书写的方便以及根据模型的需要,我们引入以下符号:

  4、问题分析及模型建立

  本文是针对环境污染问题希望对此现状提出一些合理治理方案,大气为地球上生命的繁衍与人类的发展提供了理想的环境。它的状态和变化,直接影响着人类的生产、生活和生存。空气质量问题始终是政府、环境保护部门和全国人民关注的热点问题。

  通过对背景知识的阅读及了解,可以了解到以下可能应用到解题的信息:

  1.受影响雾霾区域包括华北平原、黄淮、江淮、江汉、江南、华南北部等地区。应用在考虑雾霾的防治及预报中。

  2.新修订的《环境空气质量标准》调整了环境空气功能区分类。


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