她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算数，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那 不是 施舍， 而是 他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。
1 .给加点字注音。( 2 分)
窥 ( )见 施 舍 ( )
2 .联系上下文，在第 4 自然段中，她写的是哪句话才符合原文的意思?( ) ( 2 分)
( 1 )雪花像快乐的小精灵，在空中跳舞。
( 2 )雪是美的，也是冷的。
( 3 )鹅毛般的大雪铺满大地，到处是一片白的世界。
3 .认真读短文，文章围绕“她”共写了两件事，请概括回答：( 4 分)
一是 ，
二是 。
4 .文中语文老师举行景物描写竞赛的目的是什么?她在福利院和小朋友做游戏的目的呢?( 4 )
5 .多读几遍短文，联系生活实际，想想短文给了我们什么启示。( 3 分)
四、 作文。( 30 分)
最美丽的()
【参考答案】
一、 听力材料
两棵树
一个农夫在地里同时种了两颗一样大小的果树苗。第二年春，第一棵树便突出了嫩芽，憋着劲向上长。另一棵树刚突出嫩芽，便迫不及待地挤出了花蕾。第一棵树目标明确，忍耐力强，很快就长得“ 身材” 茁壮。另一棵树则急着要开花结果，刚开始，农夫非常欣赏这棵开花的果树，蜜蜂也嗡嗡地唱着歌向它祝贺。这棵树得意极了，但由于这棵树还未成熟，便承担起了开花结果的责任，后来累得弯了腰，结的果实也酸涩难吃，还时常招来一群孩子的石头袭击。时光荏苒，终于有一天，那棵久不开花的壮树轻松地突出了花蕾，由于养分充足、“ 身材” 强壮，结出了又大又甜的果实。而那棵急于开花结果的树却成了枯木。农夫诧异的叹着气，将那棵瘦小的枯木砍下，烧火用了。 ——有时，不急于表现自己的人恰恰是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。
二、 积累与运用。
1 、锻炼抱歉机械卓有成效
2 、①圆形围屋、汤姆索亚、失败是成功之母、老舍②其一人专心致志，惟弈秋之为听。
3 、(1 )吾将上下而求索(2 )一片冰心在玉壶(3 )孤村落日残霞
(4) 种德者必养其心
(5 ) 满招损, 谦受益
(6 ) 横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛 。
(7 ) 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。
三、阅读天地
(一)课内阅读
1 、《安徒生童话》，世界童话之王，《丑小鸭》《海的女儿》
2 、她临死前得到了她现实生活中很多没有得到的东西。
3 、 前一个“幸福”联系前文可知其含义：小女孩临死前是在美好的幻觉中度过的，是幸福的;后一个“幸福”，意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。
(二)课外阅读
略
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