3.比一比，再组词。(5分)
竣( ) 浸( ) 劫( ) 挠( ) 测( )
峻( ) 侵( ) 却( )扰( ) 侧( )
4.补充成语，并选择其中一个写一句话。(10分)
( )籁( )寂 喜( )望( ) 胸有( )( ) 郑( )其( )
沁( )心( ) ( )( )相觑 ( )( )翼翼 悬( )峭( )
写话：
四.句子广角。(12分)
1.照样子，写句子。(6分)
(1)然而，水稻杂交是一项前无古人的世界性大课题难度非常大。
然而， 。
(2)从那以后，不论是晨曦初露，还是日落黄昏;不论是骄阳似火，还是阴雨霏霏，袁隆平都时刻守护在试验田边，精心培育。
不论 ，还是 ;不论 ，还是。
(3)他们认为这样艰巨的工程，连外国的工程师都不敢轻易尝试，中国人是无论如何也完成不了的。，连 都 ，。
2. 课外积累吧。(6分)
(1)科学家在困难面前毫不气馁,我们也要学习这种精神,收集一些你感触深刻的标语或者谚语作为激励自己的话。
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(2) 读书破万卷,下笔如有神。书籍是人类进步的阶梯,你还知道关于读书的名言吗?写出两句。
五.课文回顾。(11分)
1. 《詹天佑》这篇课文按工程进展的顺序，从 、 、设计“人”字形线路三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程，充分体现了他是一位 的工程师。(3分)
2.仔细读文，想一想“凯蒂旺普斯”在“我”的同学中代表什么?(2分)
3.“袁隆平荣获了特等发明奖及世界知识产权组织发明奖、联合国教科文组织科学奖等八个国际性大奖。这是袁隆平的光荣。这也是中华民族的骄傲。袁隆平被誉为‘当代神农氏’。” 为什么说袁隆平是“当代神农氏”?(3分)
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