四、回答下列问题。
1、邹忌以什么事联想到国家政事的?
2、邹忌是如何看待妻、妾、客对自己的评价?
3、邹忌是如何“讽”齐王的?
4、讽谏的结果如何?
5、邹忌成功的说服齐王，他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示?
6．《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌的讽谏艺术有什么特点？
7．用你自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的。
8、本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理，接着写邹忌以 设喻讽谏齐王，最后写 及其结果。
9．齐威王善于纳谏的做法，对于今天的人们又什么借鉴意义？请结合你身边的实例简要谈谈你的看法。
10．阅读选文，写出原文中能够说明“王之蔽甚矣”的句子，并用自己的话简要概括齐王是如何除蔽的。
11、邹忌向齐威王进谏的方式与《出师表》中诸葛亮向刘禅进谏的方式有什么不同?
12、阅读本文后，你对“忠言逆耳”这个成语又有了怎样的理解?
13．邹忌得出“王之蔽甚矣”这一结论的依据是什么?( 邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要回答。)
14．齐王纳谏之后取得了哪些成效?请用自己的话简要概括。
15、妻、客都认为邹忌“美于徐公”，而说话的语气不同，请简要分析。
16、从邹忌进谏、齐威王纳谏中，你得到了什么启示？请就一个方面谈谈。
17、、文段写齐威王的态度只用一个“善”字，而写发布命令的内容、群臣进谏的情况、修明政治的结果却较详细。这样写有何好处？
参考答案
一、①讽：讽谏 纳：接受。 ②修：长，这里指高。有，“又”。 ③服：穿戴。窥：照。④复：又一次 ⑤明日：第二天。孰：通“熟”，仔细。 ⑥美：认为······美。私：偏爱。 ⑦蔽：受蒙蔽，这里指因受蒙蔽而不明。 ⑧面刺：当面指责。 ⑨谤讥：议论。市朝：公众场合。 ⑩间进：偶然进谏。⑾昳丽：光艳美丽 ⑿躺，卧 ⒀认为……美 ⒁满一年 ⒂土地方圆 ⒃确实 ⒄使……听到
二、①我同城北徐公相比哪个更美丽? ②城北的徐公，是齐国的美男子。
③徐公怎么能比得上你呢? ④第二天，徐公来了，仔细地看徐公，自认为不如徐公美丽。
⑤我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人对我有所求，都认为我比徐公美。
⑥所有的大臣、官吏、百姓能够当面指出我的过失的人，授给上等奖赏;
⑦能在公共场所指责我的人，传到我的耳中来的，授给下等奖赏。
⑧旨令刚下达，大臣们都来朝廷进谏，宫门口和院子里就像集市一样，几个月之后，常常断续有人来进言规劝，满一年后，即使有人想进言，也没有什么可进谏了。
⑨一年以后，即使想要进谏，也受什么可说的了。
⑩全国的老百姓没有不有求于您的。
⑾（邹忌）仔细端详他，自己觉得不如徐公美丽；再照镜子看看自己，更觉得远远不如。
⑿邹忌委婉地劝说（规劝）齐王，齐王接受规劝（改正错误）。
⒀远不如⒁偶尔(有人)来进谏
⒂由此看来，大王（您）受的蒙蔽很深啦。
三、1．C（蔽：受蒙蔽的意思）
2．B（B项中的“之”与例句中的“之”都是结构助词，译为“的”）
3．D（本文主旨是通过邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理，进而讽劝齐王纳谏，使齐国达到大治）
4、B 5.A、C 6.D 7．A 8．B 9.B 10、 B 11、C（偏爱）12.A 13.B
14、C 15、C 16． B 17． B 18、B 19、C
20.D （美：形容词的意动用法，认为……美、以……为美）
21.D（A: 前“孰”：谁，后“孰”：仔细 B：前“乃”：于是，就 后“乃”:竟然 C：前“而”表修饰，后“而”表转折）
22.C（并非主要铲除齐王身边的小人）
四、 1、一件家庭小事，即：邹忌向他的妻、妾、客提出自己与徐公谁美的问题。
2、他认为妻是“私我”、妾是“畏我”、客是“有求我”，故不可信。可见他有自知之明。
3、邹忌在“讽”齐王时，很讲技巧，先以“闺房小事”谈自己的体会，然后以类比的方式委婉进谏。
4、齐王接受了谏言，并发布政令，广开言路，悬赏纳谏，始而“门庭若市”，继而“时时而间进”，最后“无可进者”，终于“战胜于朝廷”。
5、他的劝说方式，即委婉劝说，它的优点就在于充分尊重被劝说者，使之受到启发、明白道理，从而乐于接受。今天的人际交往仍值得借鉴这种做法。（启示我们：说话要注意对象，要讲究方式方法，要委婉得体。或：我们在劝说他人时力求语言委婉，用语得体，充分尊重被劝说者，使之受得启发、明白道理，从而愉快地接受意见。）
6．从小事入手，以小比大，以家比国，寓治国安邦之道于形象的比喻之中。
7 、邹忌采用设喻说理的方法，言辞委婉地进行劝说，既不失对齐王的敬重，又使之受到启发，明白道理，并愉快地接受了意见。
8、切身经历 齐王纳谏
9. 课文通过邹忌借用自己家庭亲友间的事情和切身感受，讽劝齐王纳谏除弊的故事，从而说明国君必须广泛采纳各方面的批评建议，兴利除弊，才可以兴国的道理。 这个故事明确说明了这样一个道理：一个人在受蒙蔽的情况下，是不可能正确认识自己和客观事物的。作为领导，更要时刻保持清醒的头脑，防止被一些表面现象所迷惑；不要偏听偏信，要广泛听取他人的批评意见，对于奉承话要保持警惕，及时发现和改正自己的缺点错误，不犯或少犯错误。 应该说明的是，这篇课文所记述的，未必全是事实，很可能是战国时期流传的名人逸事。所谓纳谏能导致“战胜于朝廷”的结果，在诸侯割据称雄、以攻伐为贤的战国时代，只能是一种无法实现的幻想。但作者善于观察日常生活，从中提炼出有意义的主题，而且通俗生动，说服力强，文笔流畅而富有变化，充满情趣等，都是值得我们学习、借鉴的。
10．令初下，群臣进谏，门庭若市 听从邹忌的规劝， 颁布法令，广开言路，接受批评。
11、邹忌用自身小事和切身感受对齐威王委婉讽劝；诸葛亮则用奏表向刘禅直接进言劝谏
12、忠言未必逆耳，诚恳劝告别人的话如果让人听起来很舒服，劝说效果会更好。
13．宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。（(1)宫中的嫔妃和身边的亲信偏爱齐王；(2)朝中的大臣害怕齐王；(3)举国上下的人都有求于齐王。）
14．国内政治修明 在各诸侯国中地位提高
15、妻子的回答用的的反问的句式，语气非常肯定，是发自内心的一种赞美；客人用的是一种陈述的语气，语气平淡，是一种礼节性的应对。
16、（1）邹忌善于进谏，给我的启示是:在生活中，在与人的交往中，在提意见时，我们要讲究说话的技巧，要看对象，注意场合，要得体，动之以情晓之以理，让对方心悦诚服。（还可从勇气和自知之明等方面谈）（2）威王纳谏给我的启示：要虚心听取别人的意见；要胸怀宽广；善于听取别人的意见有利于自己的成长。（可从个人、治国或工作、学习等方面）
17、因为写了后者，齐威王的一个“善”字就抵得了一大段描写。这一略一详，略得余味无穷，详得具体生动
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