(二)阅读下面的文段，完成18——22题。(20分)
轻 放
安宁
⑴走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆满了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。
⑵父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声“稍等”，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说：“你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。”
⑶父亲却扭过身来，正对着我，说：“其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢?”
⑷我笑，“可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。”
⑸父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思。
⑹我在晚饭的时候，便抱怨他，说：“何必对陌生人这样殷勤?他们指不定在心里觉得你有毛病呢。”父亲呷下一口酒，道：“我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成?所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门?”
⑺几日后，翻起账本，突然想起一个借钱的熟人，当时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说：“钱既然已经借出去了，就不必再催了。”我不解，说：“难道就让这笔钱白白地给他了不成?这样不守信用的人，你又何必跟他客气?”
⑻父亲一声不响地拿过我的账本，将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉，这才说：“何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了;假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情?一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。”
⑼我依然心里憋闷，说：“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。”
⑽父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗?况且，如果他不打 算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与不安。”
⑾隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的 刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。
18、文章写了父亲哪四件事?请简要概括。(4 分)
19、语段中两次出现“光明使者”，请结合上下文说说你的理解。(5 分)
20、文章第⑸段写路人的表现用了哪些描写方法?有什么作用? (4 分)
21、请你用简洁的语言说说题目“轻放”的含义。(4 分)
22、欠债还钱，本是天经地义。父亲却劝“我”不必催促，你认同父亲的这种做法吗?说说你的看法。(3 分)
四.作文(55分)
23.以下两题选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感;②除诗歌外，文体不限。③字数不少于600字;④不能出现真实人名、地名、校名;⑤不得抄袭。
(1)我们每个人都在爱的怀抱中成长。爱，让陌生的心灵靠近;爱，让沉寂的热情爆发;爱，让无数双温暖的手编织动人的故事……只要心还在跳动，血还在流淌，我们就不会停止对爱的追求，我们就会感受到深深的爱!
请以“ 给我的爱”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。
(2)请以“那一刻，我流泪了”为题写一篇作文。
参考答案
1.D 2.C 3.A 4.D 5.B 6.B 7. (1) 示例：六神无主，虎背熊腰，秋高气爽。 (2)①示例：过传统节日，兴中华美德 ②示例：重阳节 待到重阳日，还来就菊花 登高，喝菊花酒 (3)略 8. 略 9.对……感到诧异 消失 通“攀”，牵，拉 渐渐
10.(1)从此，(有人)指定物品让他作诗，(他)立刻就能完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。(2)现在那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，能够成为普通人就为止了吗?
11.从方仲永个人情况看，原因是“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人”，贪图小利，目光短浅，而“不使学”。从道理上来说，是因为“其受于人者不至”，即没有受到后天正常的教育。
12.示例：无论是神童还是成年人，都得充分意识到学习对提高和完善自我的重要意义，努力学习。
13.本文讲述了一位校长从开始误会学生早恋到后来误会消除的故事，表达了异性之间是存在纯真的友情这一主题。评分标准：(4分)内容扣“误会”即可，主题要体现“异性友情”字样。
14.示例：(A)句是环境描写，渲染了秋日校园温馨美好的氛围，为后文表现美好的情感作铺垫。(B)句是环境描写，推动了故事情节的发展。(C)句是环境描写，推动了故事情节的发展，侧面烘托了人物的性格与情感。(D)句是环境描写，借助栀子花的香气和拟人化的“花枝招展”，含蓄地表达了主旨：异性之间存在着像栀子花一样芬芳美好的友谊。评分标准：(3分)点明环境描写1 分，作用写出任一点即可得2分。
15.示例：⑼段的“笑”字，体现了校长自以为捉住学生早恋把柄时自信、得意的心理。⑿段的“笑”字，体现了误会消除后，校长对纯真友情的认知失而复得时欣慰、愉悦的情感。评分标准：(4分)一处2分，意对即可。
16.示例：以其为题，并在行文中反复体现，最后在结尾处又再次提及，形成首尾的呼应，都能更好突显主题。评分标准：作用4分(首尾呼应、突显主旨等)一处2分，意对即可。
17.示例：应正确区分异性爱情和异性友情的区别，把握好尺度。及早树立理想抱负，并努力为之奋斗。用真诚、体谅、良性的竞争等方法浇灌友谊之花。如果师长、父母有误解，我会心平气和地和他们谈自己的想法消除误解，并用实际行动和学习成绩证明自己。评分标准：(4分)前一问2分(思想健康，回答合理即可得分)，后一问3分(方法合理有效，不激进得2分，语言表述通顺准确得1分)
18、(共4 分，答对一点得 1 分)(1)父亲为公共走廊换灯泡;(2 )父亲打扫公共楼梯; (3)父亲主动与陌生人点头微笑; (4 )父亲劝我不要催促朋友还钱。
19、(共5 分) “光明使者”一语双关(1 分)，一指“昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮”(2分);二指父亲的行为照出了人们内心的自私与晦暗(2 分)。
20、(共4 分)动作、神态的描写(2 分)，既写出了路人的不安与慌乱，也与父亲的热情友善形成鲜明的对比 (反衬)(2 分)。
21、(共4 分)告诉人们化解矛盾不能用偏激的方式(2 分)，而应该用真诚、宽容、友善的方式对待(2 分)。
22、(3分 言之有理即可) 例 1：认同。理由如：友情比金钱更重要;钱能测出一个人的品行优劣;钱能测出真假朋友。 例2：不认同。理由如：人要守信用，不能纵容欠钱不还的不诚信行为，否则会有损社会公德。
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