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初中生物创新实验教学计划(2)

实用文 时间:2021-08-31 手机版

初一生物试题之蛋白质不定项选择题(1)

  不定项选择题

  1、 凯氏定N法测定的是食品中 ( )

  A?氨基N的含量 B?总N的含量 C?真蛋白的含量 D 粗蛋白的含量

  2、?关于蛋白质等电点的叙述,正确的是 ( )

  A?在等电点处,蛋白质分子所带净电荷为零 B?等电点时蛋白质变性沉淀

  C?在等电点处,蛋白质的稳定性增加 D等电点处蛋白质是兼性离子

  3、蛋白质在生命活动中具有举足轻重的作用,它具有 ( )

  A、调节作用(调节代谢反应的激素蛋白质,如胰岛素、生长激素等)

  B、运输功能(如血红蛋白载体)

  C、运动功能(如肌动蛋白、肌球蛋白、微动蛋白等)

  D、 免疫保护作用(干扰素)

  4、蛋白质中含有的元素有 ( )

  A、碳 B、氮 C、硫 D、氧

  5、下面对氨基酸的说法正确的有( )

  A、除甘氨酸外,其它所有氨基酸分子中的α-碳原子都为不对称碳原子

  B、氨基酸都具有旋光性。

  C、每一种氨基酸都具有D-型和L-型两种立体异构体。

  D、目前已知的天然蛋白质中氨基酸都为L-型。

  6、下面是必需氨基酸的有:

  A、赖氨酸 B、缬氨酸 C、苯丙氨酸 D、蛋氨酸

  7、下面能与氨基酸发生反应的物质有( )

  A、茚三酮溶液 B、亚硝酸 C、硫酸铜 D、氯化钙

  8、蛋白质的二级结构类型有( )

  A、螺旋结构 B、β-折叠股 C、β-折叠片 D、回折

  9、影响蛋白质三级结构的因素有

  A、氢键 B、二硫键 C、范德华力 D、静电相互作用

  10、蛋白质在等电点条件下,蛋白质的( )降到最低。

  A、溶解度B、粘度C、渗透压D、溶胀能力

  总结:蛋白质是由α—氨基酸按一定顺序结合形成一条多肽链,再由一条或一条以上的多肽链按照其特定方式结合而成的高分子化合物

初一生物上册知识点之植物光合作用

  【—初一生物上册之植物光合作用】,绿色植物光合作用是地球上最为普遍、规模最大的反应过程。

  叶片是进行光合作用的主要器官,叶绿体是光合作用的重要细胞器。高等植物的叶绿体色素包括叶绿素(a和b)和类胡萝卜素(胡萝卜素和叶黄素),它们分布在光合膜上。叶绿素的吸收光谱和荧光现象,说明它可吸收光能、被光激发。叶绿素的生物合成在光照条件下形成,既受遗传性制约,又受到光照、温度、矿质营养、水和氧气等的影响。

  光合作用包括光反应过程、光合碳同化二个相互联系的步骤,光反应过程包括原初反应和电子传递与光合磷酸化两个阶段,其中前者进行光能的吸收、传递和转换,把光能转换成电能,后者则将电能转变为ATP和NADPH2(合称同化力)这两种活跃的化学能。活跃的化学能转变为稳定化学能是通过碳同化过程完成的。碳同化有C3、C4和CAM三条途径,根据碳同化途径的不同,把植物分为C3植物、C4植物和CAM植物。但C3途径是所有的植物所共有的、碳同化的主要形式,其固定CO2的酶是RuBP羧化酶。C4途径和CAM途径都不过是CO2固定方式不同,最后都要在植物体内再次把CO2释放出来,参与C3途径合成淀粉等。C4途径和CAM途径固定CO2的酶都是PEP羧化酶,其对CO2的亲和力大于RuBP羧化酶,C4途径起着CO2泵的作用;CAM途径的特点是夜间气孔开放,吸收并固定CO2形成苹果酸,昼间气孔关闭,利用夜间形成的苹果酸脱羧所释放的CO2,通过C3途径形成糖。这是在长期进化过程中形成的适应性。

  光呼吸是绿色细胞吸收O2放出CO2的过程,其底物是C3途径中间产物RuBP加氧形成的乙醇酸。整个乙醇酸途径是依次在叶绿体、过氧化体和线粒体中进行的。C3植物有明显的光呼吸,C4植物光呼吸不明显。

  植物光合速率因植物种类品种、生育期、光合产物积累等的不同而异,也受光照、CO2、温度、水分、矿质元素、O2等环境条件的影响。这些环境因素对光合的影响不是孤立的,而是相互联系、共同作用的。在一定范围内,各种条件越适宜,光合速率就越快。

  目前植物光能利用率还很低。作物现有的产量与理论值相差甚远,所以增产潜力很大。要提高光能利用率,就应减少漏光等造成的光能损失和提高光能转化率,主要通过适当增加光合面积、延长光合时间、提高光合效率、提高经济产量系数和减少光合产物消耗。

  总结:改善光合性能是提高作物产量的根本途径。所以说光合作用对植物生存很重要哦。

初一生物复习资料:人体的呼吸

  【—初一生物之人体的呼吸】对于生物中人体的呼吸的复习资料知识的学习,希望同学们很好的掌握下面的内容。

  人体的呼吸

  1、呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道作用:

  ① C形软骨保证气体通畅;

  ②使进入的气体温暖(鼻腔毛细血管)、湿润(粘液)、清洁(鼻毛、纤毛、粘液)

  ③但呼吸道的处理能力是有限的。

  2、肺与外界的气体交换是通过吸气和呼气完成的。是呼吸肌收缩和舒张的结果。

  收缩

  膈肌收缩 → 膈顶部下降 → 胸廓上下径增大

  舒张

  膈肌舒张→ 膈顶部回升 → 初中物理 胸廓上下径缩小

  辨析:

  l吸气和呼气时膈肌的状态

  膈肌位于胸腔底部,自然状态是向上凸的拱形。膈肌收缩时,肌肉会缩短变粗,因而膈肌顶部是稍下降(而不是更上凸),使胸廓容积增大;膈肌舒张时,顶部回升,恢复原状,胸廓容积缩小。

  l呼吸运动和呼吸作用

  呼吸运动包括吸气和呼气,人体通过呼吸运动使外界气体进出肺。

  呼吸作用是细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供生命活动需要的过程。呼吸作用是生物的共同特征。

  3、肺内的气体交换

  (1)适于气体交换的结构特点:肺是气体交换的主要场所,是由支气管不断分支形成的大量肺泡组成。肺适于气体交换的特点:①多:肺泡数目很多,外包绕着丰富的毛细血管,大大增加了与气体接触的表面积。②薄:肺泡壁和毛细血管壁都是1层扁平的上皮细胞,便于气体通过。

  (2)气体交换的原理--气体的扩散作用:与一滴蓝墨水滴入清水中扩散开来的现象有些相似,一种气体总是由含量多的地方向含量少的地方扩散,直到平衡为止。气体在肺泡与血液间的交换,即这种扩散作用实现的,发生在组织细胞处的气体交换原理亦是如此。

  (3)实验验证:实验“向澄清的石灰水中吹气”现象显示,澄清的石灰水变混浊,说明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳。呼出气体与吸入气体相比,氧的含量减少,二氧化碳的含量增加。

  原因是细胞每时每刻都在利用氧,分解有机物获得能量,因此组织处的氧含量是最低的。但总体上呼出气的氧的含量还是远远多于二氧化碳。

  (4)气体交换的过程: 肺泡 血液

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