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心理咨询师一级论文(2)

实用文 时间:2021-08-31 手机版

  4深入心灵的心理咨询技术

  第一给予希望:如果在做心理咨询时不能让来访者看到希望那就会永远无效。给他希望,让他感受到其实自己是可以活得更好、可以搞定学习、搞定工作、搞定同伴、搞定另一半、搞定父母时,他就会有信心去积极面对生活。怎么样帮助一个人看到希望呢?要帮助他分析,我是怎样一个人?我从哪里来,我的目标是什么?我的困难是什么?困境的原因是什么?我有什么资源,我要通过什么努力采取什么方法才能达到我的目标?

  第二改变自我心相:人有心理问题时通常是当事人的自我心相及自我认同出了问题,自我心相是指人在心中关于他自己的画像,自我心相像计算机的程序一样牢牢地控制着人的外在行为,所以咨询的深度要着力在此。一个人自卑,一个学生逃学就是因为他认为他是个“学不好的人”;他打游戏成瘾就是他认为他是一个“打游戏成瘾的人”;当我们在做咨询时要启发他:“你不是一个学不好的人,而是一个没有学好的人,是行动努力不够的人”“你不是一个打游戏成瘾的人,而是一个有顽强的毅力做自已感兴趣事的人”;如果考试紧张焦虑,要告诉他:“你不是一个紧张焦虑的人,而是一个没有放松的人”;一个所谓的“坏人”同时也是“好人”;一个“好人”同时也是“坏人”;我们在咨询时就是要不断的去发现来访者身上好的方面,给他重新画一个关于自我的画像,改变他不良的自我心相。

  第三给予爱:在人生幸福与成功的道路上,爱是无与伦比的箭。无论是对咨询师还是来访者,都要求心底深处有爱,爱可以融化一切敌意与痛苦。

  “爱”从心态上看有三个层次,首先是把爱的对象当做是好的;其次是维护好所爱的对象,保护好它;第三是努力帮助所爱的对象,帮助它变得更好。当面对一个脾气烦燥、极其变态、移情过重一见面就对咨询师攻击的来访者时,此时,咨询师能不能稳得住自己,能不能控制好移情,就要看咨询师有没有爱的深度与高度。咨询师面对一个变态的、疯狂的、胡来的人,只有心中有深深的“爱”,才能很好的帮助到来访者。具体的“爱”,就是咨询师要认识到:“其实这个人不容易,有很好的一面”,“我要维护好这个人”,“同时我们要努力要帮助他向好的方向改变”。

  “爱心”培养的自我暗示词:《我要用全身心的爱去迎接一切》(羊皮卷的故事之二)。

  我要用全身心的爱去迎接来访者,因为,这是一切伟大咨询师的最大秘密。强力,能够能劈开一切盾牌,甚至毁灭生命,但是只有爱才具有无与伦比的力量,使来访者敞开心扉。我要让爱成为我咨询成功的最大的武器,我的想法,他也许会反对,我的言谈,他也许会怀疑,我的穿着,他也许会不赞成,我的长相,他也许会不喜欢,然而我的爱心一定能温暖他们,就象太阳的光芒能溶化冰冷的冻土。

  我要用全身心的爱来迎接来访者,我要爱每个来访者的言谈举止,因为人人都有值得倾佩的性格。我要用爱心摧毁困住来访者心耿的高墙。那充满怀疑与仇恨的围墙。我要铺一座通向来访者心灵的桥梁,我爱雄心勃勃的来访者,他们给我灵感。我爱失败的来访者,他们给我教训。我爱大有成就的来访者,因为他们也是凡人。我爱谦恭的来访者,因为他们非凡。我爱富有来访者,因为他们孤独。我爱贫穷的来访者,因为穷人太多了。我爱少年来访者,因为他们真诚。我爱年长的来访者,因为他们有智慧。

  我要用全身心的爱来迎接来访者,我该怎样回应来访者呢?用爱心。爱是我打开来访者心扉的钥匙,也是我抵挡仇恨之箭与愤怒之矛的盾牌。爱使挫折变得春雨般温和,它是我咨询交往中的护身符,孤独时,给我支持,绝望时,使我振作,狂喜时,让我平静。这种爱心一天天会加强,越发具有保护力。

  我要用全身心的爱来迎接来访者,也要爱我自已。只有这样,我才会认真检查进入我的身体,思想,精神,头脑,灵魂与心灵深处的一切东西。我绝不放纵自已的贪念,我要用纯洁与节制来珍惜我的身体。我绝不让头脑受到邪恶与绝望的引诱,我要用智慧和知识使之升华。我绝不(下转第125页)(上接第52页)让灵魂陷入自满的状态,我要用沉思和祈祷来滋润它,我绝不心胸狭窄,我要与人分享;

  我要用全身心的爱来迎接一切,从今往后,我要对一切充满爱心,这样才能获得新生。我爱太阳,因为它温暖我的身体。我爱雨水,因为它洗净我的灵魂。我爱光明,因为它为我指引道路。我也爱黑夜,因为它让我看到星辰。我迎接快乐,因为它使我心胸开阔。我忍受悲伤,因为它升华我的智慧。我接受报酬,因为我为此付出了汗水。我不怕困难,因为他们给我挑战;

  我要用全身心的爱来迎接一切,从今往后,我要爱所有的人,仇恨将从我的血管流走。我没有时间去恨,只有时间去爱。现在,我迈出成为一个优秀的人的第一步,有了爱,我将成为伟大的成功者,即使才疏智短,也能以爱心获得成功。相反地如果没有爱,即使博学多识也终将失败。

  我要用全身心的爱来迎接一切!

 参考文献

  [1] 蒋平.心理革命与心理素质[M].海天出版社,2002:28-31.

  [2] 佘国治,蒋平.Ni-P中学生爱心训练[J].中小学心理健康教育杂志2003,25(4)33-35.

  [3] 蒋平.催眠奥秘[M].成都时代出版社,2011:1-16.

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