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上学期九年级物理教学计划(3)

实用文 时间:2021-08-31 手机版

上学期九年级物理教学计划5

  九年级物理教材教学内容10章,按以往经验,下学期只能留有两周的新授课教学(在3月20日以前结束),才能保证中考复习的全面系统扎实推进,保证复习效果。

  综合分析教材内容,确定上学期完成八章教学内容:13-19章、22章,下学期完成20、21章的教学内容以及三轮总复习。

  上学期课时计划安排思路:期末总复习至少需要两周时间完成知识块汇总复习和专题分类复习;每章复习与过关检测、阶段教学反馈需要16课时;本学期18个教学周,期末测试一周,节假日一周,学校活动机动一周,学科实际教学按照15周计划,初三每周4课时,总共60课时。具体安排见表格。

  教学基本要求:

  将情感态度价值观的目标放在首位,优化物理教学的顶层设计思路,结合学习内容,在每节课都将培养学生学习兴趣、增强实践意识、养成学习习惯、培养科学态度、学会方法提高能力有机地渗透在教学环节中。

  一、课堂教学

  1、合理设计教学活动实现教学目标

  2、教材中的“演示”“实验”必做,让学生经历观察实验过程,能够描述实验现象,必要时创造条件学生亲自动手实验。

  3、教材中每节后“动手动脑学物理”的内容,新授课当堂穿插在教学过程中完成。

  4、每节必设有当堂检测内容,将本课重点内容当堂检测当天强化。

  5、在教学设计中明确写出课前引言、板书设计和作业布置。引言有交代学习任务和目标、激发学生学习兴趣的任务,板书设计能够体现出一节课的教学知识结构突出重点,作业布置科学合理,以减轻学生负担。

  二、章末复习与检测

  每一章学习之后设章末复习和本章检测。章末复习的作用是巩固知识、建立知识联系、总结学习方法、沉淀学习过程。章末检测起到一章学习内容的检查和教学反馈的作用。要求新授课教学阶段每章后都设立复习检测课时,扎实基础知识学习巩固,知识学习全、准、稳,逐渐提升能力,为中考奠定良好的基础。规范复习课教学,坚决避免复习课作为解决未完成教学内容和处理习题的延续。

  1、 复习课设计,对照本章内容课标上的要求,达到课标要求。

  2、 复习课主要内容包括:梳理知识网络化、结构化;总结方法——本章教学中的涉及到的学科思想方法知识化呈现,能力化运用;典型题分析——提升知识运用能力,规范熟练物理解题过程,提高分析解决问题能力。

  3、 章末检测检查学习效果,及时了解学生学习情况,矫正教学。

  4、 重视检测后教师分析和教师指导下的学生分析。交流学习心得,养成学习物理的良好习惯,增强学好物理的信心。

上学期九年级物理教学计划6

  今年我担任九(1)班、九(5)和九(6)班的物理教学工作,对于这批学生,学生层次不齐,部分学生还没有学习的兴趣,所以对于以后的教学还是有些担忧,我将尽自己最大的努力带好这批学生,现制定工作计划如下,

一、教材分析

  九年级的教学内容主要是内能和电学,要求学生有强的分析问题,解决问题的能力。学生刚开始会有不适应,在学习上造成困难。另外,初三的内容多,还有学业水平考试复习,时间紧。所以,有些学生也会掉队。

二、教学目标

  1、学生对物理的概念,规律要有好的掌握,要能熟练的操作物理实验,提高动手能力。

  2、学生能够熟练掌握物理公式,对各种类型的计算题目,能运用多种方法进行解答;

  3、争取使学生成绩在去年的基础上有所进步。

三、工作措施

  1、用最短的时间记住学生的名字,了解学生的学习成绩,性格特点,兴趣爱好,为自己的教学铺平道路。

  2、认真学习课程标准,准确掌握学业水平考试的考点和重点。我要认真领会其精神实质,对于每一项要求落到实处,既不拔高要求,也不降底难度。努力提高学生的兴趣,使他们喜欢学习物理。

  3、今年我要大胆进行物理教学的改革,用多种教学方法,引起学生的兴趣。我还要充分运用多媒体,进行现代化的多媒体教学。放手学生,让他们可以真正成为学习的主人。

  4、严格要求学生。严师出高徒,学生的学习主动性,自制力还很差。我不会放松任何一个细节的管理。做到让每个学生课上都有收获。杜绝学生不做作业、少做作业,严禁学生抄袭他人作业;对学习态度不端正,习惯不好的学生要多谈话,让他们保持学习的热情。

  5、做好培优辅差工作。我们学校的特点就是学生的两级分化严重。我要把优生和差生做到心中有数,制定符合实际的计划。让优生更优,差生不差。通过抓两头,促中间的方式,提高物理的整体成绩。

  6、加强自身的业务学习,提高自己的教学水平。听课是一种很好的学习方式,我要多听其他老师的课,吸取他们的优点。还要通过网络观看名师的教学视频,让自己站在更高的起点上,提高自己的教学水平。

  7、做到及时反思和总结。多年的教学经验告诉我,人只有在反思和总结中,才能不断进步。我努力做到每天反思教学,找出不足和成功之处。写下来,做好记录。当成宝贵的教学心得,让自己的教学水平不断提高。

五、教学内容和教学进度

  第1~2周 内能

  第2~5周 内能的利用

  第6~8周 电流和电路

  第9~10周 期中复习

  第11周期中考试

  第12~14周 电压和电阻

  第15~17周 欧姆定律

  第18~19期末复习

  第20周 复习期末考试

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