家长会活动总结7
今天召开了家长会，我感觉应该是一次成功的大会，我发现我的学生们都很开心，因为我班的一个孩子跟我讲：“老师，今天的家长会开得太好了，我这是第一次跟家长一起参加家长会，这是我没有想到的！”。我听了很高兴，说实话这是我现在班上写字最优秀的孩子，我对他期待很大，希望这一年他能是我们班上学习也优秀的孩子，他很懂事，责任心很强，我相信对自己的学习也能在今后负起责来。我内心真的.很温暖，因为我被我的学生当场肯定了，同时我有一种明显的启示：人是需要被肯定的！但也有唯一的遗憾：家长们几乎没有在会上讲话，是孩子们不让说？还是压根家长就没想说什么？真的很满意？还是因为时间关系都不说了？
开家长会前，我有一种期许：家长朋友们一定有说不完的话，可能是...我需要好好反思。
在我走出教学楼的瞬间，我发现我班孩子张泰林不是很高兴，这是我没有想到的。理应今天他是最高兴的，因为他在家长会上授奖了，获得了两项优秀助学奖，一项是陈飞“育英”助学奖；另一项是中国体育彩票发起的滋蕙助学奖，他妈妈也来了，同时他是我们班上月考第一名获得者！真的，孩子很优秀，我不希望他有什么不愉快，更不希望他有什么压力，希望他能在我的班快快乐乐地学习！遗憾的是我今天没对他当面讲：“你给老师、家长争气了，有你，是老师的幸福！”我对他妈妈说了“你有一个优秀的儿子！”
家长会活动总结8
在这播种希望的季节，在这阳光明媚的五月，在这美好的日子里，在几位校长的精心筹划下，在教导处的精心安排下，在广大教师的共同努力下，华家中学于20xx年5月16日成功组织了一次教学开放日及家长会活动。
一、指导思想明确：此次活动以“我们尽心，家长安心，学生开心；我们诚意，家长满意，学生受益”为主题，把家长请进校园，让家长瞧一瞧，听一听、说一说，了解学校的教育教学管理的要求和情况，并能够积极参与到对学生的教育中，共同探讨教育学生的方法。在这一主题引导下，使家长宾至如归，树立了“我也能为学校的教育教学管理献计献策”的主人翁意识，便于以后家校联系工作的开展。
二、活动流程设计精细合理：首先召开由校级领导向家长们介绍了学校的各方面管理及如何教育现在的孩子，然后各家长深入到学生班级听了两节课，间休期间班主任又引领家长观看了学生的间操，参观了学校的理化生实验室、图书室、多媒体教室，最后是家长与任课教师进行近距离沟通。整个活动流程精细合理，即为广大家长节省了时间，又使整个活动稳而有序，既体现了领导的英明决策，又体现了华家中学的向心力和凝聚力。
三、目的达到：通过这一活动的开展，家长参与听评课，了解了一些新的教育形式和理念，在课堂上，家长能认真听课，并被我校教师的课堂教学感染能力所折服，例如，宋攀老师的《父亲的眼泪》，令所有听课的家长动容。家长在参观四室时，流连其中，感叹现在教育的飞速发展。通过家长的表现，说明我们达到了预期目的，充分展示了我校的办学条件和理念同时，也提高锻炼了教师的业务水平；并且使家长真正理解了华家中学的办学理念和宗旨，增加了广大家长对教育的热情、对我们的信任，同时也为我们办好教育增添了信心。
四、参与热情高：无论是教师，还是家长，大家热情参与。共有104位家长参与进来，收到85张意见反馈单，共有10位教师参与讲课。全员参与，各部门分工明确，任课教师精心准备，课堂教学效果达到了让家长满意。
五、活动效果好：全员参与，家长到会的多，使活动开展得顺利而且人气十足，最后家长以及社会各界反响强烈。活动效果超出预期目标，活动成功落下帷幕。
家长会活动总结9
为了把我们班级的家园工作做好，使家园共育更加和谐，根据幼儿园的要求，我们在3月5日下午召开了本学期首次家长会。这次的召开，家长很乐意，参会率高，效果好。
此次的家长会主要体现在两大特点：
第一：家长会上我与家长之间交流的内容包括安全工作、培养幼儿的独立性以及本学期教学内容上的重点、难点。
第二，凡是我们交流到的每一方面内容中都包含了家长工作，即让家长知道怎样做好家园联系，如何配合幼儿园和老师做好工作，使孩子更加健康快乐优秀地成长，从而实现家园共育。同时也让家长深刻认识到家庭教育的重要性，在今后的教育过程中能更加积极主动地配合老师的工作。
总之，这次家长会开得比较成功，通过这次活动，成功地促进了我们班老师与家长之间的联系和沟通，让我们对孩子及其生活的环境，其家长的教育观点有了更多的了解;家长通过家庭教育经验的交流，了解了幼儿园的教养工作情况和对家园合作的要求，提高家长科学育儿的水平，解决家长在教育孩子方面的困惑。同时我通过与家长面对面的交流，帮助家长增进对幼儿教育的认识，更新家教观念，提高家教水平做好铺垫，从而使家长更好地与幼儿园同步教育好孩子。
家长会活动总结10
我总是自信满满地以为，在这个世界上，我，一位光荣的人民教师，是除了家长之外最爱孩子的那个人。我关注他们每天的学习情况，关心他们的身体状况，在意他们的细微感受，与他们一起生活，一起成长。我和孩子们在一起的时间甚至比家长还多。于是，每次家长会前我都和大都数同事一样极力搜寻孩子们不学无术的第一手罪证， 它们是使得我们在即将到来的讨伐大会上侃侃而谈的最坦然的理由。不及格的考试卷，上课不听讲的记录单，糟糕的默写，零乱不堪的笔记……. 当我们把这些不良记录一股脑地呈献给不知所措的家长时，心中过电一般的快慰感决不亚于一个神勇的警察刚刚破获了一起连环杀人案。当一个个隐秘的线索陆续浮出水面，我们就可以堂而皇之的对家长说：您看看就知道了，再不努力可来不及了。那架势好像是我们就是决定孩子最终命运的审判长。好像我们比家长更了解孩子们的情况，好像我们对孩子的关爱更胜于家长。是啊，就是这样啊。我们一个英语老师面对三个班有时甚至是四个班100多名学生，而两个甚至更多的家长只面对一个孩子，怎么能允许如此不堪的成绩出现在孩子的记分册中呢？我曾经以为这是我永远也解不开的谜团，怎么能说不理解呢？那是“相当不理解”！
就在几个星期前，我参加工作以来的第n个家长会又将开始了。又一轮的搜集证据。杨博文，简直要把我气死了，是什么原因让一个平时那么可爱的孩子堕落到此种地步。默写从来没有几个对的，成绩还毫无悬念地稳定。课文一篇也不会背，课上让做的笔记也找不到了。这回见到他家长可有的说了。真想马上就面对面地质问他的家长：您知道孩子最近的学习情况吗？您知道孩子现在学到第几课了吗？您督促过孩子按时写作业吗？您提醒过孩子做阶段性的复习吗？在学习方面您究竟为孩子做了些什么？您真正的在意过关心过孩子的学习吗？越想越想把这个孩子领到我自己家去，这样的家长真的是太不负责任了！等不到家长会了，我现在就要问问。我把杨博文叫来，问了孩子，为什么上学期一直都挺好的，最近怎么变成了这样。孩子告诉我，“宋老师，我妈妈被车撞了，很严重，现在正等着进行第二次手术。我爸爸在浙江工作，妈妈只能自己照顾自己，把我放在托户家里。”天啊，竟然是这种情况。我真为我自己的之前的冲动和愤懑感到羞耻！这就是最爱孩子的我吗？我就是这样关爱我的学生的吗？关爱到要去质问无比痛苦的躺在病床上的孩子的妈妈吗？我对孩子的了解有多少，对家长的了解又有多少？我只顾着关心孩子，可曾想过要去关心一下与他们息息相关的家长，他们正在经历着怎样的生活，有着怎样的际遇？突然无比的怜惜眼前这个本来就白净乖巧的小男孩还有她的妈妈。此刻的妈妈该是多么得无助和痛心。我一定要做点什么，不是为了这个男孩，不是为了这位妈妈，而是为了我自己，我是一名人民教师啊！男孩家的条件特别好，衣食无忧，我只能在学习上给予他尽量多的帮助。我告诉他妈妈不在的日子宋老师就是你的家长，你在学习上遇到的一切问题都可以来找我，需要签字的资料都拿给我，我给你签。以后你的英语课文背诵由我来检查，每天需要带的水果零食我带给你。孩子开心地笑了，他告诉我这些事情托户都管，让我放心。第二天起，在每天例行的背课文比赛中，杨博文是唯一一个代表他们组参赛并取得了胜利，为他所在的小组赢得了珍贵的一分的学生。阳光透过窗棂投射到他灿烂的笑脸上，异常的明亮和温暖，细心的学生会发现，此时的我眼里已泪光闪烁，那不是哭，是滴滴眼泪在调皮的笑。
转天，我终于又一次站在了我所钟爱的讲台上怀着无比崇敬与诚挚的心。台下是家长们或期待或踌躇的目光。从来不曾有过这样的感觉，本是素不相识的家长与我，因为我们共同的孩子而心灵相通。爱孩子，就要更好地理解家长，真正的帮助他们去做些什么，而不是自以为是的责问。
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