学期教学计划(3)

学期教学计划 篇4

　　一、学情分析：

　　今学期是九年级最后的一个学期，也是备考的主要的一个学期。现在有一部分学生的成绩很差，也对物理失去兴趣了，现在在去要求提高他们的学习兴趣也是不可能的了，只能通过复习让他们成绩有所提高就行了。还有一部分同学在中考的边缘上的，对他们要求要严格一些尽最大努力的提高成绩。还有一部分同学平时成绩较好，在复习的过程中主要是让他们对知识点深化为和高中的知识进行衔接。

　　二、教学计划：

　　第一阶段：以课本复习为主，主要是把课本上的知识点复习牢固，让每个学生都能把知识点掌握牢固。这个阶段大约需要20课时，但是中间还有实验操作考试，学生还需要练习，要耽误一些时间，这样这一阶段完成大约到了5月上旬。

　　第二阶段：这个阶段进行专题复习，把前面的知识进行综合，让学生把知识点形成框架，知识系统化。这个阶段结束大约到了5月底。

　　第三阶段：这个阶段主要是训练模拟阶段，让学生做几套模拟题，练习学生的答题技巧，也是让学生发现问题的阶段，这个阶段老师一定要对模拟题进行讲解，改正学生答题的错误方法。这个阶段结束到了6月6、7号。

　　第四阶段：这个阶段让学生回到课本，进行巩固知识，对前面发现的问题进行查漏补缺。这个阶段到中考结束。

　　三、教学重点：

　　在复习的过程中要训练学生答题的规范性，培养学生独立完成题目的能力。

　　四、教学难点：

　　在复习过程中改掉学生“懂不会，会不对，对不全”的毛病。

　　五、教学措施：

　　在复习的过程中挖好课本，抓好实验复习，分析好图片。重点、考点要突出，及时训练，及时讲解。

　　六、时间安排：

　　3月初——5月上旬第一阶段复习课本内容

　　5月上旬——6月初第二阶段专题复习

　　6月初——6月6、7号第三阶段模拟训练

　　6月6、7号——中考第四阶段回顾课本

学期教学计划 篇5

　　一、学情况分析

　　本人所教八年级三个班的生物教学公作，这三个班的学生基础参差不齐，生物是一门基础的课程，大多数学生对此颇感兴趣，在调动学生积极性的同时注意一道学生分析学习方法。经过一段时间的努力，学生的成绩有一定程度的提高，生物学素养有一定程度的提高。但有个别学生上课顽皮好动，还需真确引导，使他们走上学习的路子。

二、教材分析

　　本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。共6章，内容较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和思考，科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量，扩大了知识面。

三、教学目标

　　1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。

　　2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。

　　3、通过学习使学生知道如何健康地生活。

　　4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。

四、具体措施

　　1、精心采取先进的教学方法，对新教材进行培训。

　　2、精心组织和策划好课堂教案。

　　3、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。

　　4、培养优生，转化后进生。

五、教学方法

　　要牢固树立以“学生为本”的观念，能力的获得是需要知识内化后，由学习者自我产生的，从知识到能力的转化必须经过一个桥梁，这就是学生的自主学习活动。大量练习后的总结归纳是很重要的,不能以简单的公布答案代替。否则，是剥夺了学生作为复习和考试的主体应有的自主活动的权利。不利于学生能力的形成。生物教师的课堂教学应从关注“这节课我讲了多少”，转变为“这堂课学生能提高多少”。

六、进度安排

　　教学内容及参考课时如下：

　　第一章、生物的生殖和发育（8节）

　　第二章、生物的遗传和变异（9节）

　　第三章、生物的进化（5节）

　　第四章、传染病和免疫（4节）

　　第五章、用药和急救（4节）

　　第六章、了解自己增进健康（4节）

　　总之，我坚持“以教书育人为本、以敬业奉献为乐、以助生成才为志”，争取每位同学都拿到好成绩。

学期教学计划 篇6

　　第一周（2月13日~~2月17日）

　　主题 开学啦

　　活动1、小孩不小歌 （音乐） 活动1、寒假趣事（综合）

　　活动2、快乐的元宵节（综合） 活动2、元宵花灯（美术）

　　活动3、复习单韵母、声母（拼音）2课时 活动3、复习10以内的加法 2课时

　　第二、三周（2月20日~~3月3号）

　　主题 小问号

　　活动1、我班有个小问号（综合） 活动1、鲁班的故事（科学）2课时

　　活动2、大家来做小问号（综合） 活动2、朋友来跳舞（音乐）

　　活动3、为什么（音乐） 活动3、踩影子（体育）

　　活动4、小问号探宝（体育） 活动4、玩磁铁（科学）

　　活动5、比较轻重（数学） 活动5、不倒翁（手工制作）

　　活动6、有趣的镜子（科学）

　　五周（3月6日~~3月17日）

　　主题 小问号 主题 我们在春天里

　　活动1、人们怎样传递消息（科学） 活动1、春天可以干什么（综合）

　　活动2、神奇的蘑菇（音乐） 活动2、桃树下的小白兔（语言）2课时

　　活动3、工具用处大（科学） 活动3、柳树姑娘（音乐）

　　活动4、大自然的话（语言）2课时 活动4、我们去远足（综合）

　　活动5、仿生运动会（体育） 活动5、春天（语言）

　　第六、七周（3月20~~3月31日）

　　主题 我们在春天里 主题 人们怎样工作

　　活动1、春天在哪里（音乐） 活动1、分类统计（数学）

　　活动2、风筝（美术） 活动2、不再麻烦好妈妈（音乐）

　　活动3、预防感冒（健康） 活动3、编谜语（语言）

　　活动4、春种忙（体育） 活动4、参观邮局

　　活动5、小蝌蚪找妈妈（语言）2课时 活动5、小小邮递员（综合）

　　活动6、各种各样的邮票（综合）

　　第八、九周（4月3日~~4月14日）

　　主题 人们怎样工作

　　活动1、城市美容师 （社会、语言） 活动1、造高楼（美术）

　　活动2、医院里的故事（社会） 活动2、造厂房（语言）

　　活动3、服装设计师（美术） 活动3、动物职业介绍所（语言）

　　活动4、我设计制作的服装（综合） 活动4、皮皮的梦（综合）

　　活动5、小海军（音乐） 活动5、长大了做什么（语言）

　　活动6、小小消防员（体育） 活动6、我的理想（美术）

　　第十、十一周（4月17日~~4月28日）

　　主题 保护环境

　　活动1、鱼宝宝生病了（科学） 活动1、报纸的烦恼（综合）

　　活动2、我们喜欢的环境（社会） 活动2、垃圾哪去了（科学）

　　活动3、森吉德玛（综合） 活动3、烟斗萨克斯（语言）

　　活动4、宝贵的水（综合） 活动4、变废为宝（美术）

　　活动5、好听的声音（科学） 活动5、小白船（音乐）

　　活动6、美丽的小区（美术） 活动6、环保小卫士（体育）

　　第十二周 （5月1日~~5月7日） 劳动节放假

　　第十三、十四周 （5月8日~~5月19日）

　　主题 “六一 ”节

　　活动1、我们的节日 （综合） 活动1、制作小礼品（美术）

　　活动2、打扮我们的教室（美术） 活动2、弟弟妹妹过节好（综合）

　　活动3、全世界儿童是一家（语言） 活动3、做面具（美术）

　　活动4、地球村的孩子们（美术） 活动4、欢乐颂（音乐）

　　活动5、快乐的“六一”（音乐） 活动5、比一比（数学）

　　第十五、十六周（5月22日~~6月2日）

　　主题 准备上小学

　　活动1、参观小学 活动1、明亮的眼睛（健康）

　　活动2、小猫钓鱼（语言） 活动2、挪威舞曲（欣赏）

　　着重排练六一班级节目

　　第十七、十八周（6月5日~~6月16日）

　　主题 再见了 幼儿园

　　活动1、我要做个小学生了（综合） 活动1、我的书包（社会）

　　活动2、毕业献词（语言） 2课时 活动2、长大后的我（美术）

　　活动3、用椅子做运动（体育） 活动3、小卓玛上学（音乐）

　　活动4、老师，再见了！（音乐） 活动4、快乐的赤脚游戏（体育）

　　活动5、夏季的服装（美术） 活动5、我的礼物（美术）

　　活动6、幼儿园毕业歌

　　第十九、二十周（6月19~~6月30日）

　　期终复习

　　大班毕业典礼